“和实”教学导学稿年级 八 科目 物理 课 题10.1浮力课 型执笔人卫华人化级部明秀时间第 第 导学稿 教师寄语学习成绩的取得也是一种的表现，也是体现一个人素质的重要面。学习目标1、情感态度价值观目标：通过学习让同学们感受到浮力的神秘，激发学生向下探究的兴趣。2、目标 ：学习完浮力以后能用所学的知识解决生活中碰到的一些问题．3、知识目标（1）了解浮力的定义。（2）知道浮力产生的原因。（3）理解浮力大小的影响因素。教学浮力大小的影响因素。教学难点浮力产生的原因。教学法演示实验 讨论 合作探究 教 学 过 程一：知识回顾1、影响液体压强大小的因素___________________，液体压强大小的计算公式： 。二：预习导航思考1：回想冰山、鸭子、船在水中的情形，分析它们受力的情况，说出你的判断过程:__________________________________ ____________________________________.思考2：回想木块、乒乓球、铁块放入水中的现象，分析它们受力的情况，说出你的判断过程:______________________________________________________________________.三：合作探究1.演示实验1：用弹簧测力计挂住一个铁块，用手托一下，观察现象；再放入深水槽的水中，观察现象，说出感悟？2. 处液体内部的物体上下两个表面的压力大小有没有差别 。差别的大小怎么计算 。总结：1.定义： 浮力。 2.浮力产生的原因是： 。3.浮力的计算法:①称重法公式 。猜想：影响浮力大小的因素有哪些？演示实验2:探究浮力大小的影响因素。用一个弹簧 测力计、一个金属块、两个相同的烧 杯(分别装有一定量的水和煤油)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．下图表示探究过程及有关数据．(1)分析图B、C、D，说明浮力大小跟__________________有关．(2)分析图__________________，说明浮力大小跟液体密度有关．(3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是__________________N．(4)小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，请你简述实验法．四：【随堂】1、重15N的石块挂 |
