____ 授课年级____八年级______ 章节名称第十章浮力第二节阿基米德原理学 时1课标要求知道阿基米德原理内容与学情分析内容分析本节课是对上节课探究结果的进一步完善和深化，本节课由“阿基米德的灵感”和“浮力的大小”两部分组成。教学理解阿基米德原理应用阿基米德原理进行相关计算教学难点应用阿基米德进行计算学情分析上节课探究浮力大小跟哪些因素有关的实验学生明确了物体在液体中所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积、液体的密度的定性关系。在实验探究面学生具备了一定的。教学目标经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程。做到会操作、会记录、会分析、会论证。能复述阿基米德原理并书写其数学表达式。能应用公式F浮= G排= m排g= 液 gV排计算简单的浮力问题学生课前需要做的准备工作回忆上节课学习的浮力以及浮力的计算法教学策略探究式教学法教学环节学习务设计与教师活动学生活动设计设计意图落实目标导入新课（让学生知道要到哪里去）我们已经认识了浮力，并得到了两种计算浮力的法。学生独立思考，然后回答计算浮力的两种法从已学过的知识引入新课，做到温故知新环节一（学习务与学习目标相）观看视频阿基米德的故事创建问题情境：将空易拉罐慢慢地压入水中，感受手掌受力以及排开水的多少。提出问题：通过前面的学习我们已经知道了浮力的大小与浸入液体的体积和液体密度有关，请大家思考这样一个问题：浮力的大小与物体排开液体的体积和液体密度有什么样的关系？学生思考说出想法培养学生独立思考的环节二（学习务与学习目标相）猜想与假设：请同学根据前面学过的知识提出自己的猜想。实验：制定试验计划，观看实验视频和利用软件进行实验收集实验数据学生明确实验步骤和实验工具，记录好实验数据。培养学生设计实验的，让学生养成尊重实验数据，实事求是的精神环节三（学习务与学习目标相）6、分析论证数据：引导学生对得到的数据进行分析与论证，看看从实验得到的数据中能得出怎样的结论。在得到数据结果后，学生自主对数据进行分析。培养学生的归纳分析和概括一金属块在空气中受到的重力为39N，把它全部浸没水中称时（金属块未接触底面），弹簧测力计读数为34N．（g取10N/kg）．求：（1）该金属块受到水 |
