八年级物理导学案人：人 授课班级 ：八（2）（3）备课组：理化生 编号：10—2学习内容第十章浮力 第二节阿基米德原理 课型：新授课教学目标1.知道阿基米德原理，并能运用阿基米德原理求浮力；2.通过实验探究阿基米德原理；重难点：理解、运用阿基米德原理。时间分配导课2分、展示10分、评价5分、凝难解惑10分、8分 、反馈、总结5分过程一导课：1.浮力的概念、向、力物体;2测浮力的法：F浮=G-F示3浮力产生的原因：浮力是由液体（或气体）对物体向上和向下压力差产生的。4.浮力的影响因素是：①物体排开液体的体积。②液体的密度。二学生展示：1让学生展示学案上的知识再现部分的完成情况；2让学生展示学案上的当堂部分的完成情况；三学生评价：1由各小组组长评价组员的自学情况；2个小组互评自学情况四解凝答惑：1.阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等它排开的液体受到的重力。2.公式表示：F浮 = G排 =ρ液V排g。从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。3.适用条件：液体（或气体）。m五：六小结：七布置练习册练习二探究阿基米德原理。教学反思第 二节 阿基米德原理（学案） 姓名______一自主学习：阿基米德鉴别皇冠真假的故事1.国让金匠做了一顶新的纯金冠。但他怀疑金匠在金冠中掺假了。可是，做好的冠无论从重量上、外形上都看不出问题。国把这个难题交给了阿基米德。 阿基米德日思夜想。一天，他去澡堂洗澡，当他慢慢坐进澡堂时，水从盆边溢了出来，他望着溢出来的水，突然大叫一声：“我知道了！”竟然一丝不挂地跑回家中。原来他想出办法了。 阿基米德把金冠放进一个装满水的缸中，一些水溢出来了。他取了冠，把水装满，再将一块同冠一样重的金子放进水里，又有一些水溢出来。他把两次的水加以比较，发现第一次溢出的水多第二次。是他断定金冠中掺了银了。经过一翻试验，他算出银子的重量。当他宣布他的发现时，金匠目瞪口呆。这次试验的意义远远大过查出金匠欺骗国。阿基米德从中发现了一条原理：即物体在液体中减轻的重量，等他所排出液体的重量。这条原理后人以阿基米德的名字命名。 2.阿基米德原理的内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等物体排开的液体所受的重力。3.公式： 。4.使用阿基米德原理时，应注意以下几点：①“浸”的含义：一是物体浸没在液体中；二是物体的一部 |
