八年级 物理课科 导学案人: 组长: 集体备课备注课题人教版物理八年级下册第十二章简单机械第3节机械效率导学案课型新课一、学习目标:1.知识和技能(1)了解什么是有用功、额外功和总功。(2)理解什么是机械效率。2.过程与法通过参与探究斜面机械效率的活动,学习拟定简单的科学探究计划和实验案。3.情感、态度与价值观在实验中培养合作精神,养成实事求是、尊重实验结果的科学态度。二、学习重难点:1、知道有用功、额外功和总功,理解机构效率。探究斜面的机械效率。2、、测量简单机械的机械效率。三、预习感知1._________________叫定滑轮,____________________叫动滑轮。2.定滑轮的特点是_____________,其实质是_____________________.3.动滑轮的特点是_____________,其实质是_____________________.4.滑轮在生活中有着广泛的应用,在需要改变力的向时,要使用_________(选填“定滑轮”或“动滑轮”);在需要省力时,要使用_________(选填“定滑轮”或“动滑轮”)。5.如图12-2-1是现代家庭经使用的自动升降衣架的结构示意图,它可以很便晾起洗好的衣服,取下晒干 的衣服,其实就是通过一些简单机 械的组合来实现此功能。图中动滑轮有 ________个,此装置 (填“能”或“不能”)改变动力的向。 6.如图12-2-2所示,不计滑轮与轴之间的摩擦。当拉力F的大小为15N时,物体沿水平面做匀速直线运动,此时物体受到的摩擦力为 N;向 ,将拉力F增大为20N,物体受到的摩擦力 (选填增大、减小或保持不变)。7.使用如图12-2-3所示的装置匀速提起重物,所用力的 拉力 ( )A.F1最大 B.F2最大 C.F3最大 D.F1.F2.F3一样大8.如图12-2-4中的甲、乙、丙是使用动滑轮的三种不同的法,动滑轮质量不计,其中最省力的使用法是 ( ) A.甲图 B.乙图 C.丙图 D .一样大9.用一个动滑轮来重物,动滑轮的重力是30N,作用在绳子自由端的拉力是是150N,则物体的重力是 ( )A.300N B.270N C.180N D.150N四、合作探究1.组织讨论。找出各种法中的共同点和不同之处。[用 |