第三节机械效率（第一）【学习目标】1、理解什么是有用功、额外功和总功.2、理解什么是机械效率.3、会计算简单机械的机械效率.【导学】一、 使用动滑轮是否省功 （探究演示P85）直接用手将两个钩码20 cm,所做的功如测量？2、使用动滑轮两个钩码20cm ，所做的功如测量？3、根据测量数据，计算一下，哪次做的功多，这说明了什么？二、机械效率1、阅读课本P86上半部分的内容,理解什么是有用功、额外功、总功..______________________ _______________叫有用功;____ _________________________________叫额外功;_____________________________________叫总功. 2、阅读课本P86下半部分的内容,理解什么是机械效率.______________________________叫机械效率.用_______表示总功,_____ __ 表示有用功,________表示机械效率.计算机械效率的表达式是:__________________3.起重机的机械效率一 般为__ ______ _____,抽水机的机械效率一般为_______________.4.机械效率的办法主要有哪些?5.思考:为什么使用 机械的机械效率总是小1?例题一台起重机把质量为0.5t的重物匀速了3m,而它 的电动机所做 的功是3.4×104J,起重机的机械效率是多少?【当堂】1、一台起重机将重3600N的货物4m,如果额外功是9600 J,起重机做的有用 功是多少?总功是多少?机械效率是多少?(要求有必要的文字说明)2、用三种法把沙子运上三楼，如图所示，根据图中数据算出三种法所做有用功的大小均为_______，其中一种法做的总功最多，等_______. 3、建筑工人用滑轮组把一摞砖匀速拉到3 m高的楼上，共做功1.2×104 J，这摞砖重_______N，如果滑轮组的机械效率是80%，用500 N的力把砖拉上去，绳子要拉下_______m. （第二）【学习目标】1、知道实验原理，会设计实验，能熟练的操作实验2、知道机械效率的法【导学】阅读课本、查阅资料思考以下问题：怎样用弹簧测力计测量拉力和滑轮对钩码的力？怎样测量绳子自由端被的距离S和重物上升的高度？3、在钩码的过程中，要注意些什么？二、实验原理: = = 。三、会计算：我们用如图所示的滑轮组测量滑轮组的机械效率。 1、实验数据如下 |
