15.3串联和并联导学案学习目标:认识串联电路和并联电路的连接特点和工作特点。会根据串并联电路特点,判断电路连接情况。学习根据电路图连接实物图、根据实物图连接电路图。学习:通过观察和实验,探究串、并联电路的特点。学习难点:认识串、并联电路,连接并联电路。自主学习:尝试探究:给你两只灯泡、一个开关和一个组电池组,要把他们连接起来有多少种法?(要求:开关闭合时,两灯同时发光;开关断开时,两灯同时熄灭。)温馨提示:取下一只灯泡,另一只熄灭 ②取下一只灯泡,另一只灯泡仍然发光尝试用铅笔在下面的框中画出相应的电路图。 ②2.认真阅读41页第2和第3的内容,回答:什么是串联?什么是并联?串联:像图①那样,两个小灯泡 ,然后接到电路中,我们就说这两个小灯泡是串联的。关联:像图②那样,两个小灯泡 ,然后接到电路中,我们就说这两个小灯泡是并联的。3. 探究一:串联电路将电池、小灯泡、开关、导线连成如图所示电路①连接电路时,开关要 ,直到检查无误后,才可以 开关。在本电路中,将开关闭合,两个小灯泡的发光情况是怎样的? 若将开关断开,两个小灯泡的发光情况又是怎样的? ③若取下其中一只小灯泡,另一只小灯泡还能断续发光吗? 改变一下开关的位置,它的控制作用也会随着改变吗? ⑤在左面的电路图中用箭头标出电流流动的路径,这样的路径有几条? 4.探究二:并联电路将电池、小灯泡、开关、导线连成如图所示电路 ①从两灯的连接式看,灯L1和L2是 连接,这种连接称为 。若取下其中一只小灯泡,另一只小灯泡还能断续发光吗? 即各个用电器 (填“能”或“不能”)独立工作,互不影响。③在左面的电路图中,用不同颜色的笔将干路和支路分别标示出来。干路就是两个小灯泡共用的那部分;支路就是两个小灯泡单独使用的那部分电路。④左面电路图中的开关是干路开关还是支路开关?它是控制哪些用电器的?若将它换接到L1支路或L2支路,它又是控制哪些用电器的?即开关的作用与开关的位置是否有关? 在上面的电路图中标出电流的向。归纳总结:连接式串联并联电路图电流路径电流有 条路径电流有 条路径开关的作用开关可以控制 ,开关的位置的改变 它对用电器的控制作用干路开关可以控制 ,支路开关只能控制 的用电器。用电器之间的联系(相互影响还是独立工作)5. |