16.3电阻教学设计课题16.3电阻教学目标知识和技能1．知道什么是电阻，理解电阻是导体本身的一种性质； 2．知道电阻的单位及其换算关系； 3．理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。过程和法 :通过观察试验、对比等法，感受电阻对电流的作用。 情感、态度、价值观 :了解电阻在现代科学技术中的应用。电阻的概念难点影响电阻大小的因素。教具小灯泡、开关、电源、导线、电阻丝教学步骤及内容备注一、课前 串并联电路电流、电压有什么特点？ 二、创设情境：1、用电池、灯泡、开关、铜丝、导线组成一个简单电路，闭合开关，观察灯泡亮度；把铜丝换成相同粗细和长短的铅笔芯，再次观察灯泡的亮度，发现灯泡变暗了。2、在上述实验中，接入电流表，观察电流表的示数变化，并继续观察小灯泡的亮度。为什么电压一样，这个灯泡却变暗了呢？看来同样粗细和长短的铜丝和铅笔芯，它们的导电却不同，今天我们就来研究一下这个问题。三、新课探究1．在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。 导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用就越大。导体的电阻通用字母R表示。 2．单位：欧姆（ohm），简称欧，符号Ω。 3．电阻的单位还有：兆欧（MΩ） 千欧（kΩ） 换算关系是： 1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω4、电阻器 在电子技术中，我们用到有一定电阻值的元件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。电路图中用符号 表示。5、合作探究 决定电阻大小的因素 【猜想】电阻的大小可能与________、________、________。 【设计实验】应该采用控制变量的法去研究。 电路图如下：A、B接入不同导体 实验数据记录表导体材料长度横截面积电流电阻ABCD…6、得出结论：导体的电阻与导体的________、________和________有关；导体的长度越长，电阻越________；导体的横截面积越________，电阻越________；导体的电阻与导体的材料有关，导体的材料不同，电阻大________。 电阻是导体本身的一种性质，是与其本身的因素有关，不随其两端电压、通过电流的变化而变化。四、1、1．一个导体接在3伏的电源上，电阻大小为10欧，若从电路中取下这个导体，导体的电阻值为_____ |
