导学案 物理 年级 九年级 班级 学生姓名 课题16.3 电阻第 5-6 学时 课型学法 时间人余人指导 五步 具 体 内 容 明确目标预学点评学习目标知道什么是电阻，理解电阻是导体本身的一种属性。知道电阻的单位及其换算。理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。看、齐读 课前预习1、生活中用的导线多是铜线、铝线，为什么不是铁线？2、为什么有的导线比较粗有的比较细？它们都与哪些用电器连接？课前看书自主完成 独学对学群学探究独学【学点1】 电阻1.电阻表示导体对 的大小的物理量。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越 。电阻是导体本身的一种 ，不同的导体，电阻一般 。课本63页实验通过 反映电阻的大小，这种物理法叫 。2.电阻用字母 表示，电阻的国际单位是 ，简称 ，符号是 ，比较大的单位还有 、 ，符号分别为 、 ，它们的换算关系是：1MΩ= KΩ 1 KΩ= Ω。3.电阻器（定值电阻）简称 ，在电路中的符号是 。4.了解课本64页中一些见的电阻值。手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。日用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线，电阻小百分之几欧。电流表的内阻为零点几欧。电压表的内阻为几千欧左右。【学点2】 决定电阻大小的因素(1)见课本65页图16.3-3把铜丝和镍铬合金丝分别与小灯泡串联接入电路，闭合开关，观察电路中 。你观察到接入 时 ，说明 的电阻大。也就是电阻大小与 有关。研究导体的电阻与材料的关系，需保持 不变，(2)给上图中电路接入两根镍镉合金丝，使它们的粗细相同、长度不同，重复实验（1），观察电路中电流表读数。你观察到接入 时电流较大，接入 时电流较小。说明 的电阻大。也就是电阻大小与 有关。研究导体的电阻与长度的关系，需保持 不变，(3) 给上图中电路接入两根镍镉合金丝, 使它们的长度相同、粗细不同，重复实验（1），观察电路中电流表读数。你观察到接入 时电流较大，接入 时电流较小。说明 的电阻大。也就是电阻大小与 有关。研究导体的电阻 |
