马丽晓我的家乡环峪学 习 目 标设计一套探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验计划。通过小组合作实验，会说出人体吸入的空气与呼出的气体的不同；并学会利用对比实验法设计实验。能规范、安全的进行试验操作，并会根据自己的已有知识对现象进行推测和解释。对人体吸入的空气和呼出的气体的探究提出问题：人体吸入的空气与呼出的气体有不同？猜想：空气中和呼出的气体中有水，二氧化碳，氧气如用生活中的实例来说明空气中有氧气、二氧化碳和水呢？收集资料如用生活中的实例来说明呼出气体中有氧气、二氧化碳和水呢？收集资料对比实验呼出的气体中二氧化碳猜想>=空气中的二氧化碳对比实验猜想空气中的氧气呼出的气体中的氧气>=猜想对比实验空气中的水呼出的气体中的水>=1、二氧化碳可使澄清石灰水变 ，石灰水的浑浊越明显 ，说明二氧化碳的含量就_____。2、氧气可使带有火星的木条 ，氧气还可使燃着的木条 ；火焰燃烧越旺，说明______ 3、二氧化碳可以使燃着的木条 。信息解读?浑浊越高复燃燃烧更旺氧气越多熄灭可用澄清石灰水判断二氧化碳含量的多少。可用燃着的木条判断氧气含量的多少。借助玻璃片判断水含量的多少。如比较两种气体中二氧化碳、氧气、水的含量的大小呢？设计实验实验一 收集气体1在集气瓶中装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒放在水中。2将塑料管小心插入集气瓶内，吹气。3在水中收集满气体后，用玻璃片盖住瓶口。4从水中取出正放在桌面上。5.在学案上记录实验现象实验二用澄清的石灰水检验气体1、用等量的石灰水滴入空气和呼出的气 体中（等大的集气瓶）2振荡，观察现象3.记录实验现象收集、整理实验数据我们的猜想：呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量高√ 空气中无明显变化，呼出的气体中澄清的石灰水变浑浊呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量高实验三1.先点燃酒精灯，再点燃木条2.把木条先插入空气中，再插入呼出的气体中3.熄灭酒精灯（用灯帽盖灭）4.记录实验现象收集、整理实验数据我们的猜想：空气中含有的氧气多人体呼出的气体中的氧气√插入空气中的木条继续燃烧；插入呼出的气体中的木条火焰立即熄灭空气中含有的氧气多人体呼出的气体中的氧气实验四 对着干燥的玻璃片呼气1.取两块干燥的玻璃片，一块放置不动，对着另一块呼气2.可以用眼镜片代替3.记录实验现象收集、整理实验数据人体呼出的气体中含有的水蒸气比 |
