课题2 化学是一门以实验为的科学人:明恩知识目标:1、初步学会对化学实验现象的观察和描述2、初步学会用科学探究的法解决实际问题 教学:对科学探究过程和法的体验,学会书写探究活动报告。教学难点: 会根据实验案进行实验,并领会化学学习的特点是关注物质的性质、变化、 变化过程及其现象等。自学指导:通过观察实验,并记录实验现象。知识回顾:下列现象属物理变化还是化学变化?属物理性质还是化学性质?1、煤燃烧( )( ) 2、水结冰( )( )3、铁生锈( )( ) 4、食物腐败( )( )5、酒精挥发( )( )6、酒变酸( )( )7、灯泡发光( )( )8、地震( )( )9、澄清的石灰水变浑浊( )( )10、少量的氧气溶水中( )( )。教学活动:一、提问: 1、什么是物理变化、化学变化。两者的本质区别是什么? 二、合作交流,解读探究对蜡烛及其燃烧的探究【活动探究】观察和描述蜡烛在点燃前、燃烧时、熄灭后的一些性质和特点。(运用除味觉以外的所有感官,尽可能对蜡烛在三个阶中的所有现象进行观察,并做好记录。)实验步骤对现象的观察和描述分析点燃前燃烧时熄灭后实验结论【体验讨论】化学实验中要关注物质的哪三个面?(引导学生阅读教材P14页。)①关注物质的 ,如颜色、气味、状态、硬度、熔点、沸点、能否燃烧等。②关注物质的 ,如石蜡燃烧时是否熔化、发光、放热、有气体生成等等。③关注物质的变化过程及 。实验步骤对现象的观察和描述分析1、收集气体(空气和二氧化碳)2、用小木条辨别二种气体3、用干燥的玻璃片辨别二种气体2、对人体吸入的空气和呼出的气体的研究实验结论: 巩固练习:把一根火柴迅速平放蜡烛火焰中约1秒后取出。⑴可观察到的现象是 ( ) A、火柴燃烧 B、与外焰接触部分首先炭化变黑 C、与内焰接触部分首先炭化变黑 D、与焰心接触部分首先炭化变黑⑵由此得到的结论是 ( ) A、外焰的温度最高 B、内 |