九年级化学导学案教师班级学生姓名使用日期课题 第二单元 课题 1 空气 1课型 新授课学情分析学 习目 标1.通过“测定空气里氧气含量”实验，练习实验操作、观察和分析推理；2.记住空气中的各种组成成分及其含量；3．通过对空气、氧气等几种见物质的比较，理解纯净物、混合物的概念，并能对物质进行简单的分类。空气的组成，空气中氧气含量的测定难点通过实验探究空气的组成教学过程个性补改 情景导入：（独立思考后，写出答案，组内进行交流汇总）1.酒精能在空气中燃烧，说明空气中含有__________；澄清石灰水长期放置在空气中就会变浑浊，说明空气中含有 ________ ；夏天当我们从空调房间走出来时，眼镜会变得一片模糊，说明空气中也含有__________。2．你对空气有哪些了解？（如：含有哪些成分？有什么样的外观？性质？等等） 一、认识空气的成分：【自主学习】：用2分钟阅读课本P26“空气是由什么组成的”。【讨论交流】：1.空气是一种单一的物质吗？2.拉瓦锡研究空气成分的实验中，当密闭容器中将汞连续加热12天后，发生了什么现象？教学过程补改 3.实验中提到：容器内空气的体积大约减少了1/5，又是通过什么现象得知的呢？4.已知拉瓦锡加热至12天时，发生的反应可以用文字表达式表示如下： 加热 汞+氧气 →氧化汞（红色固体粉末）将上述实验得到的红色粉末再放入密闭容器中加强热，即可得到汞(Hg)和氧气（O2）。 请写出此反应的文字表达式： 【实验探究】：空气中氧气体积含量的测定 1.将图2－3所示集气瓶水面上容积划分为五等份，加以标标记。 2.在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装足量红磷，将胶管上的止水夹夹紧，把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃，并迅速伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞，观察现象。 【实验现象】：________________________3.待集气瓶冷却到室温后，把导管插入盛水的烧杯中，打开止水夹，观察现象。 【实验现象】：________________________4．打开止水夹后，为什么集气瓶中吸入约占集气瓶容积1/5的水？5．如果实验中，红磷不足，对实验结果有无影响？为什么？【讨论交流】：1. 在实验中，若气体减少的体积少1/5，可能的原因有哪些？2. 在实验中，若气体减少的体积大1/5，可能的原因有哪些？ 3.为什么红磷要足量或过量？4．点燃的红磷（用燃烧匙）为什么要迅速伸入集气瓶并塞紧瓶塞？如果将点燃的红磷慢慢伸入 |
