小学德育工作总结四

在德育工作上，我校认真贯彻上级有关部门的各项安全要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项安全防范防措施，制定了重大安全事故应急预案、消防应急预案、防震逃生预案、预防校园拥挤踩踏事故应急预案、防火防灾减灾应急预案等，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安 全意识、消防意识等其它安全意识显著增强，现将学校安全工作总结如下：

一、健全组织，强化措施

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都 有对应的主管领导及兼管人员，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心 协力共抓安全的良好局面。

二、完善制度，明确责任

1、建立和签订安全目标责任书。与安全保卫人员、各班主任、科任老师等签订相关安全责任书，将安全保卫工作列入教师期末绩效考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任 事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作严肃处理。

2、建立了大门口与楼梯口值班教师安全岗。学校根据办公室位置及所教授年级，安排老师在大门口及楼梯口值班，确保学生上下楼梯及放学时在路口的安全。学校也将值日教师按时到岗到位、及时对学生进行疏导教育，作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责” 的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及教师值 班、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、防火安全管理、安全用电、交通安全、 外出活动等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循， 违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校对可能发生的重特大火灾事故、重特大自然灾害 事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期开展了消防紧急疏散的演练活动与防震自救疏散演练活动，通过活动，提高师生的防自然灾害、 自救自护能力，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

三、加强联系，构建网络

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。学校积极与派出所、卫生防疫站等部门通力合作， 每学期，我校都邀请法制副校长、消防员以及司法所的领导到学校对学生进行专题法纪、安全知识教育。

四、注重教育，提高能力

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周，安全教育活动月为契机，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。 学校开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、安全教 育课、德育活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物 中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。学校还利用校园广播网、黑板报、宣传栏、悬挂横幅、 张贴标语等宣传工具对学生进行安全教育。 学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过告家长安全通知书、向 家长发放安全警示案例，增强家长的安全意识。通过多方面的教育提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

五、重视检查，及时整改

扎实做好安全常规检查工作。学校把安全教育工作作为重点检查内容之，学校定期对饮水卫生、楼梯安全、办公室电器等进行检查。同时，加强 对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。

六、正视问题，确保安全

我校在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全问题依然存在。如：消防设施严重不够，监控探头少，无周界报警装置，无法与派出所联网等。在人防方面，学校保卫较少，夜间防卫较弱。针对上述安全存在的问题，学校已多次上报，一方面加强人防工作，一方面积极在争取资金，希望能尽快解决以上安全隐患问题。 为确保学校平安，我校将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。进一步加大安全工作的力度，进一步与家庭、社会密切配合、齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，开创我校和谐平安 校园安全工作新局面。