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0w.net 坂上初级中学2012年科技节活动方案 录入者： 佚名 来源： 本站原创 点击数： 更新时间: 2012年04月25日
一、指导思想
以培养学生的创新精神和提高学生的科技素养为核心，以探究、创新、发展为主题，推进我校的青少年科技教育工作，在全校师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围。
二、活动主题
科技伴梦想成长
三、组织领导：
组委会主任：
副主任：
委 员：
四、活动安排：
第一阶段：(2012年4月1日—— 4月30日) 前期准备，整体规划。
第二阶段：(2012年5月1日—— 5月20日 ) 组织动员，活动启动。制定和发布我校活动方案，通过广播、宣传橱窗、黑板报、主题班会等形式。宣传本届科技节的主题和目的。
第三阶段：(2012年5月21日——5月31日)举办相关活动，进行各项评比。
第四阶段：(2012年6月1日—— 6月15日)举办成果展示、表彰，颁奖。学校对本届的各级、各班的优秀作品集中展示。
五、活动要求：
1、全校教师要积极行动，坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，同时学校鼓励教师本人积极创新，确保本次科技节顺利进行。
2、各班主任要结合学校实际，以“科技节”活动为契机，充分认识科技创新对学生一生发展的促进作用，努力配合各项活动、比赛，组织好本班的科技节活动。相关资料根据学校要求按时上交。
3、学校将以政教处牵头，学校实验室、图书馆、广播站、板报橱窗应积极配合科技节活动，为师生提供活动需要。各个活动项目的负责人要尽职尽力，有始有终，注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总等，要关注过程，确保活动过程的安全，确保本次科技节活动圆满成功。
4.体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。活动可采用小组合作形式，也可是个人单独活动形式;课内与课外相结合;学校与社会、家庭相结合;普及与提高相结合。
5、学校在科技节活动结束，将对活动进行总结，评价结果将与学生的综合素质评价挂钩，优秀成果将推荐参加市、省、国家科技创新大赛。对班级学生参加情况、获奖情况将予以汇总评价。
六、活动内容：
1、科技黑板报评比
负责人：
竞赛时间：2012年5月7日
活动对象：初一、初二年级，初三学生可自愿参加。
竞赛要求：通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。
2、科技小知识问答
负责人：
参加对象：初一、初二年级，初三学生可自愿参加。
活动目的：通过本次比赛，丰富学生的校园文化生活，促使学生平时观察社会，观察生活，激发学生创新精神，培养思考能力。
3、科技电影问答
负责人：
参加对象：初一、初二年级，初三学生可自愿参加。
活动介绍：进教室看科技知识电影，每三分钟老师暂停，根据电影内容提出问题，学生抢答，回答正确可获奖。
4、特色趣味实验展示或学生自己设计的开放性实验
展示负责部门：理化生教研组实验室
展示时间：2012年5月31日
展示地点：实验楼理化生实验室。
展示要求：要对学生提交的实验进行把关，禁止开展那些无意义的和危险性很大的实验。在实验过程中，要坚持以学生自己动手为主，教师指导为辅。
参加对象：初一、初二年级，初三学生可自愿参加。
奖励办法：参加展示的学生颁发证书，给相应班级计一项活动优胜奖。
八、科技节活动相关事项
1、校长室负责科普讲座专家的聘请，并邀请有关领导、兄弟学校参观成果展示活动。
2、 政教处负责科技节活动氛围的布置，包括各种宣传条幅、学校宣传橱窗。
3、校园广播开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。责任人：杨黎
4、活动内容中各小组的负责人负责活动的策划、安排、评奖、总结。
九、表彰奖励：
1、领导小组评委将根据其创新性和参与性等方面进行评奖。活动设项目组织奖和班级科技节团体奖。
2、 科技节活动中学生参与的比赛按参赛人数设奖，一等奖：参赛人数的1/8;二等奖：参赛人数的1/5;三等奖参赛人数的1/3;优秀奖若干，负责人负责组织评奖。
3、 项目组织奖、班级团体奖将记入学期班级考评。
4、 学校将对各种奖项给予一定的奖励并张榜公布表扬。
十、未尽事宜，另行通知。 来
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