铅球教学心得

　　田径虽然是新课程标准规定的必修课程，但是在学校教学中遇到的困难很

　　多！相对于球类项目，学生对田径的认识和学习情绪都非常的差！特别是其中的

　　铅球教学更是难上加难！学生对铅球的学习抵触情绪很大，同学们都认为铅球是

　　有力量的，或专业运动的一项体育运动。为了提高同学们的学习积极性我采取了

　　一点小的变动。

　　1：改变学生的观念。简单介绍铅球的起源：在远古时期，不仅要跑得快，

　　或迅速跳越障碍去追捕各种动物，或逃避猛兽的伤害，而且还要学会利用工具

　　把石头等工具投的更远以便来获得生存的食物！随着人类的进步铅球就慢慢的

　　诞生了！这样学生对铅球了解了，不会再象以前那样认为铅球是有力量的人的

　　体育运动！而是人的一种最基本的运动技能！从而转变学生对铅球的认识。

　　2：打消部分学生的恐惧感：大部分女生身体比较瘦弱，对铅球有恐惧感。

　　主要是怕砸到自己或认为铅球不是女孩子的运动！为此我把实心球或沙包来替代

　　铅球。降低了球体的重量，打消了部分学生的恐惧感。

　　3：降低要求：部分学生成绩很差，所以就不愿意学习铅球。为此我做了新

　　的评比标准，就是部分学生不以成绩的好坏作为评价标准而是把自己提高的程度

　　作为他的评价标准。

　　4：动作要求：铅球技术是非常复杂的技术，同学们掌握起来都比较困难！

　　在技术教学初期就采取互相学习，互相观察的方法！不过多要求技术的准确性。

　　通过以上小小的改变同学们对铅球的认识有了很大的提高，对学习铅球有

　　了不小的兴趣！从而铅球教学能很好的进行！