《诚信，让世界更精彩》活动方案

　　一。活动目标：

　　1.知：通过活动，让学生明白要成为一个品德高尚的人，诚实守信很重要。

　　2. 情：从《曾子杀猪》的故事中，体会到诚信也是中华民族的传统美德。

　　3. 意：小珊迪的感人故事，激发学生自觉培养诚实守信的美好品质。

　　4. 行：在学习、生活中做到诚实守信，争做品德高尚的好少年。

　　二。活动的重点和难点：

　　1. 重点：引导学生要在学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。

　　2. 难点：逐步培养学生的诚信意识，让世界变得更精彩。

　　三。活动准备：

　　1. 讲故事

　　2. 排演课本剧

　　3. 收集班内有关诚信的人和事

　　四。活动过程：

　　（一）概念入手，引出课题

　　诚信是金，诚信是真，诚信是美，诚信是德。人们常说：“艰苦奋斗是中华民族的传统美德。”而我却要说：“诚信也是人与人之间交往中必不可缺的一种美德。”生活有了诚信更加灿烂。人生有了诚信才更加迷人。今天，我们就来上一堂《诚信，让世界更精彩》的班会课。

　　（二）亲身感悟，明确目标

　　1. 我们中华民族是礼仪之邦，自古就有许多关于“信用”的成语、格言和故事，你知道哪些？

　　（信誓旦旦；言必行，行必果；一诺千金；君子一言，驷马难追……）

　　2. 讲故事《曾子杀猪》

　　下面请同学们听一个古人的故事：《曾子杀猪》，想想：怎样才是一个讲信用的人？

　　小小组讨论：评一评曾子和曾妻的行为

　　（学生通过讨论明白：曾妻不应该哄骗孩子，自己做不到的事，就不要答应人家；曾子言而有信，虽然一头猪对于他们家来说是很重要，但为了实现对儿子的诺言，曾子还是把猪杀了，他的言行为儿子做出了榜样。）

　　3. 曾子的举动让我们感动，但通过他的故事和你平时听到、看到的人和事，认为怎样才是一个守信的人？

　　生：守信就是像曾子那样，说过的话就一定要做到，哪怕是不舍得，也要把猪杀掉。

　　生：我爸爸也是个守信的人，他答应我学习进步了就带我去旅游，今年暑假他带我去了海南。

　　生：守信是不欺骗别人。

　　生：我觉得我也是个守信的人，上次我去商店买水笔，同学也托我帮他买一支，可商店里只剩一支了，我就把这支让给他了。

　　师：同学们说得很好，诚信就是诚实，不欺骗别人，答应别人的事情就要努力去做到。

　　4. 课本剧《小珊迪》

　　（1） 古往今来，诚实守信的故事都被人们称颂，诚实守信的好孩子——小珊迪更是我们少年儿童的骄傲，请看课本剧《小珊迪》

　　思考：小珊迪是一个怎样的孩子？最让你感动的地方在哪里？现在你想对他说什么？

　　（2） （小组讨论）

　　（音乐起，表演课本剧《小珊迪》）

　　《小珊迪》的故事真令人感动，他诚实守信的精神永远留在我们心中。

　　（3） 说一说你有没有不诚信的言行。

　　其实，诚实守信也是少年儿童做人的根本，我们作为一名学生，一名少先队员，更应该做到诚实守信。

　　那么，《小学生守则》和少先队队风在这方面是如何要求我们的呢？

　　（出示幻灯，齐读：《小学生守则》第十条：诚实，勇敢，不说谎话。

　　少先队队风：诚实，勇敢，活泼，团结。）

　　《小学生守则》第十条和少先队队风都向我们提出了做人必须诚实的要求，可见，诚信多么重要。愿诚信之花在我们心中常开。

　　诚信，让我们的生活充满阳光；诚信，让我们永远美丽。

　　（三）联系实际，导之以行

　　1. 新闻发布会

　　在我们班中，有些同学在诚信方面做得可好啦，下面我们来开个新闻发布会，请大家一一介绍他们的事迹。

　　2. 评出班中的“诚信之星”

　　3. 创作儿歌或诗歌

　　诚信，在我们学习生活中多么重要，诚信，在社会交往，企业中的作用不可估量的。社会交往讲信用，会使你在他心中树立威信，得到别人的尊重。企业生产讲诚信，会使企业永远立于不败之地。

　　五。总结

　　同学们，诚信，是你们人生旅途中美丽花草的种子，只要辛勤耕耘，就能绽放出美丽的花朵；诚信，是一股清泉，滋润着我们的心田。拥有诚信，你的世界会更精彩。让我们心中时刻装着它——诚信。在这儿，老师想送给大家一首儿歌：

　　讲信用

　　讲信用，是美德，

　　有信用，得信任，

　　无信用，失信任。

　　说到做到讲信用，

　　答应之事应尽力，

　　办不到时应解释，

　　人人做到讲信用、守信用。