小学了解家乡节俗主题班会

一、班会主题

了解家乡节俗

二、题目

家乡节俗我知道

三、活动目的

1．使学生了解家乡部分节日和习俗。

2．增加学生对家乡传统节日的认识，体会中国传统文化的深厚和悠久。

3．激发学生的民族自豪感。

四、活动准备

1．上网收集传统节日的图片资料。

2．准备在家帮助父母包饺子。

五、活动过程

(一)感受节日氛围

上网收集传统节日的图片。网上寻找春节、冬至、端午节、七夕节、清明节、元宵节、中秋节、重阳节等中国传统节日的图片，从感性上初步了解传统节日的种类，从图片辨认出是什么节日，与家长交流。

(一)了解节俗来历

1．通过上网、看书或是与家长交谈收集家乡节俗的相关资料，了解我国节日的习俗是如何演变而来的。

2．查找端午节来历的故事，给家长或小伙伴讲一讲。

3．朗诵诗歌《端午节祭屈原》。

4．说说这首诗表达了作者怎样的思想感情？

5．把你收集到的资料整理后在家庭或社区内进行宣传。

(三)交流节日风俗

1．人们在春节、元宵节时都有哪些习俗。(同学之间相互交流)

2．在父母置办过年的年货时参与其中。(与父母交流后)

(四)品味节日文化

1．参与动手活动体验节日气氛。

(1)包饺子

主动要求在家里包饺子时尝试擀饺子皮，捏饺子，煮饺子，最后品尝自己的劳动成果。谈一谈体会，平时我们总是吃饺子，这次包饺子你有什么体会呢，与家长交流，请家长尝一尝自己包的饺子。

(2)滚元宵

了解元宵的来历，吃元宵的寓意，元宵的制作过程，南北元宵汤圆的差别。亲口尝元宵，体会又粘又甜的味道。

2．在动手活动中留下照片、录像等资料。

开学后与同学交流自己是如何过年、过节的。

(五)了解各地与春节相关的习俗

春节前后持续的时间有一个多月，节日气氛非常浓厚。与它有关的习俗有很多很多。利用假期收集与春节有关的资料，制作一期手抄报或电子小报。开学后与同学交流。

1．北京——一过零点吃饺子。

2．开封——大年三十贴门旗儿。

3．海南——从腊月二十三开始过春节。

4．关于“腊八粥”的传说。

5．元宵节的习俗。

六、活动延伸

1．你知道哪些风俗该继承发扬？哪些该废除？围绕这个主题假期收集资料，开学后开展一次“小辩论”活动，增强社会责任感。

2．制作小报或照片集，开学后与全班同学交流过节的收获。