文章
来源初中
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| 主题 |
浅谈追星 |
主持人 |
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形式与
目的 |
形式 |
图文资料、小组讨论、小互动、才艺表演 |
| 目的 |
正确看待追星现象，做理智“追星族” |
内容
与
过程 |
- 观看PPT学习追星相关的内容（学生自身开始谈认识，引出主题，再看相关正反面的真实事件，让学生看到追星的两面性，重点在于自身的自制，能否正确掌握分寸）
- 交流自己与偶像的故事，在班级内分享（采取小组交流的形式，小组推选代表人发言）
- 欣赏歌曲演唱，诗朗诵等节目（在玩中学，在才艺表演时，可以适当的放松，也从另一个角度上丰富了班会的整个活动）
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效果
与
评价 |
大部分同学能够正确的意识到追星的积极意义和消极影响，得到比较好的反响 |
备
注 |
注重调动学生积极性,引起共鸣,注意环节之间的衔接要自然，多谈学生感兴趣的话题 |
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