校园之声第四期广播稿

　　L：同学们，中午好!我是

　　H：中午好!我是 ，“美丽寨中”校园之声广播开始播音。

　　首先为大家播报新闻

　　(校园快讯)

　　校通讯组报道：《励志中国梦 感恩在心中》我校举行家长会暨感恩教育大型演讲活动。

　　为汇报学校工作，加强家校联系，达成教育共识，共促孩子成长。融洽师生关系、亲子关系和家校关系，增强全校师生的感恩意识与责任意识，提高师生的综合素养。11月21日下午，我校举行了家长会暨感恩教育大型演讲活动，活动分两个阶段进行，第一阶段，在各班教室，由班主任组织本班学生及家长召开家长会，班主任向家长汇报峦班级建设情况，表彰了半学期来进步学生，介绍家长教育孩子的一些好的做法，指出了学生身上存在的突出问题，和家长共同探讨教育方法，倾听家长意见，达成教育共识，家长会后还要求家长写下对孩子的评价和希望，家长会虽然短暂，但很有实效。第二阶段，在校田径运动场举行了感恩教育大型演讲活动，学校特邀了中国感恩励志教育讲师团崔韦老师为全体师生和家长作专题演讲，全校师生及家长近1400人参加了此次活动。

　　演讲活动前，副校长汤建峰致欢迎词，简单介绍了主讲崔韦老师，明确了活动要求，指出感恩教育的重要意义，他说：“感恩是幸福的真谛，一个会感恩的人，他的心就像清泉一样的纯洁，像大海一样的宽宏，像花儿一样美丽，而他的步伐也是坚定有力的，他的人生注定会过的充实而幸福。不会感恩的人将必定因他的自私、麻木、冷漠而消沉、堕落。……”

　　崔韦老师的演讲以 “励志中国梦，感恩在心中”为主题，通过一个个生动感人的鲜活故事，告诉学生要怀着感恩的心对待父母、亲人、老师、同学，对待世间的一切人和事，世间就会变得更加美好。崔韦老师的演讲旨在唤醒学生的“感恩”意识，激发学生的“感恩”情怀，让学生发自内心地感恩自已的父母、老师、同学、学校、祖国，决心树立远大理想，努力成才，回报社会，报效祖国。“爸爸妈妈我爱你们”，“我一定要改变自己”，“我以后再也不进网吧了”……学生发自心灵深处的呼喊一浪高过一浪，震撼校园，响彻晴空，把演讲推向高潮。

　　崔韦老师声情并茂的演讲，深深打动了在场的每一个人，赢得了阵阵掌声，特别是家长与子女、教师与学生的亲情互动，让全体学生接受了一次感恩的洗礼。很多家长和学生被感动得泪流满面、泣不成声，台上台下涌动着浓浓的师生情、母女情、父子情。

　　我校非常重视培养学生的道德品质，把“生命教育”“感恩教育”作为学校德育工作的重要内容，通过内容丰富、形式多样的活动培养学生高尚的道德情操、良好的行为习惯和坚强的心理素质，帮助学生树立正确的人生观与价值观。本次活动收到了良好效果，赢得了全体学生和广大家长的一致好评。

　　音乐：

　　现在是校园时事点评时间：

　　九1班朱嘉玺同学来稿：11月12日至14日，我校举行了期中考试，检测半个学期来同学的学习情况，老师的教学情况，同学们翘首企盼的成绩早已出炉，大家是几家欢乐几家愁啊。考得好的同学自然会开心不已，考得不理想的同学也免不了伤心遗憾，但不管怎样，成绩已经成为历史，我们自然不必计较那个分数，但我们不能忽视分数背后所隐含的问题，每个同学都应该作一次细致的总结，积累成功的经验，吸取失败的教训，改正学习方法，端正学习态度。要胜不骄，败不馁。

　　特别报道：寻找我们身边的《最美老师》

　　编者的话：同学们，本学期，为了加强师德师风建设，我们学校在全校教师中开展了感人的师德征文活动，寻找并发现“身边最美老师”，宣传他们的先进事迹，高尚的师德，今天推荐两篇文章。

　　第一篇由邵向阳老师写的《用火点燃火 用心塑造心》，讲述的是许彩红老师的爱生事迹。

　　一滴水能折射出太阳的光辉，一小事能反映出高尚的师德，细微之行如甘露，可以润泽心田、显现深情。

　　平时的许老师，表情是那么的丰富，笑声是那么的爽朗。虽然47岁了，可是依然充满着青春活力。她的乐观开朗的正能量潜移默化地影响了许多学生，促使学生养成了积极向上的性格，她是学生人格的导师。

　　她像是一位知心的姐姐，能与学生同喜同悲。当学生进步时，她会和学生一起分享成功，喜形于色;当学生遇到困难时，她比学生更着急，为学生出主意，想办法;当学生退步时，她的安慰如春风，让情绪低落的学生见到光明。运动会长跑，这是毅力和耐力的拼比，学生跑到最难受的时刻，许老师会扯着她的大嗓门喊：“加油!坚持就是胜利!”。

　　她像是一位亲密的伙伴，能与学生同甘共苦。大道上的树叶太多了，值日生忙不过来，许老师会拿起工具陪学生打扫，五分钟、十分钟……，直到全部清洁为止。操场上垃圾太多了，她和学生一道，转了二十多分钟，捡了三大袋垃圾。

　　她像是一位慈爱的妈妈。开学第一天，班里好多同学都忘了带碗筷，许老师千方百计弄来了许多碗筷一一派发给学生，学生吃着碗里热气腾腾的饭菜，心里特别特别温暖。教室的热水器坏了，许老师每天都会打上两瓶热水，给同学们饮用，特别是女孩不方便那几天，喝热水可以减轻肚疼。每当天气转冷时，她会嘱咐学生“天冷了，多穿点衣服”，刚刚跑完步回到教室，她会及时提醒学生“不能脱衣服，不然会感冒的”。她是用真情、真心在关爱着学生。

　　她更是一位高明的老师。许老师在班内建立了班级银行，发行班级“圆梦币”。每位学生德智体劳各方面只要取得进步或达到预定目标，就可以获得班级圆梦币，圆梦币可以按与家长商定的比例兑现人民币，学生自食其力赢取零花钱。这一激励措施营造了良好的进取氛围，调动了学生及家长的积极性。

　　许老师从不嫌弃后进学生，反而会给他们以特别的关爱，只要他们有一点点进步，许老师总会当面夸奖他们。有时，她还会把家里的棒棒糖、水果、午餐自己省下来的鸡腿拿过来奖励他们。

　　许老师对班级工作高度负责，记得那年她带九(1)时，为了方便对学生做思想工作，她离开了有空调的大办公室，来到与班级只有一墙之隔的小办公室。小办公室没有空调，一月份的冬天特别寒冷，她的手脚上都生满了冻疮，六月的夏天也很热，小办公室里连电扇也没有，她的那份敬业，常人真是都难以想象。

　　许老师是组织学生活动的高手。班里学生参加知识竞赛、演讲比赛、大合唱比赛、主题班会评比，她的班总能摘得年级桂冠。

　　她所带九(1)的班长邹婷的笔下曾有这样一段文字：许老师，做您的学生是一种幸福，是一种享受，能在您所带的班级学习、成长是我们最大的幸福。

　　第二篇由魏丽芬老师写的《播撒幸福的种子》，讲述的是朱建芬老师的动人事迹

　　每个人都渴望过上幸福的生活，拥有幸福的人生。那么，幸福是什么?对于幸福的定义，其实没有绝对地答案，一千个人眼中有一千种不同的答案。我想了解朱建芬老师的学生对幸福的理解，于是带着问卷，走进了八1班，“生活在八1班，你感觉幸福吗?幸福在哪里?请说一下带给你深刻印象的教育故事。”请听来自我们寨桥初中八1班学生的心声------

　　丁超同学说：生活在八1班，我很幸运，也很幸福，因为我遇到了一位很优秀的老师------朱老师，她循循善诱，教学有法。我进入初一，一年中英语成绩就有很大的提高，她不会给我们太多的英语作业，不会有太多的考试，平时她教了我们不少学英语的小窍门，很会打比方，作比较，让我们理解知识，我们学得轻松，自然也就有好成绩，我很感激朱老师。

　　高超龙胡伍鸿同学说：我很开心，在英语课上，班主任时不时地会给同学们讲一些笑话，很是幽默风趣，让我们在快乐中获得知识，学习更有干劲!即使在课上有同学回答错了，老师不是直接批评，而是用微笑着向大家解释错在哪里，耐心友善地分析，还可能会说句幽默话，让大家放松一下，因此，我们在课上再也不怕说错什么，可以大胆地回答老师的问题了!

　　邵佳、王宵庆同学说：我挺感动，因为朱老师特别敬业，我们班有人知道朱老师得了颈椎病，本来以为她不会像以前那样一直自己写卷子归划内容了，没想到老师还是像以前一样，坚持自己手写卷子，给我们归纳重点，后来听其他老师说，那些卷子都是老师趴在床上写的，因为这样脖子好像可以好受一点，当时就觉得老师太负责了!太不容易了!我得好好珍惜这来之不易的卷子!

　　汤某说：我挺幸福的，因为朱老师特别负责，特有爱心。记得刚进入初中时，不懂规矩，总是一而再，再而三地犯错，班主任会指出让我改正，当我学习下降时，老师一直耐心地帮助我，有时默写不过关，会请父母来友好地谈谈，放学一真辅导我到天黑，作业完成再离开学校。班主任是一位好老师。

　　周杰、朱立峰同学说：我的幸福源自朱老师经常的关心和鼓励!每当我成绩异常时，她就会每一时间和我一起分析原因，使我每次都能坚持下去;记得有段时间，我熬夜上网看小说，老师发现我的眼睛布满血丝，便语重心长，真诚地开导我，我十会惭愧，下定决心好好学习，现在也取得了进步!

　　苏怡同学说：我很幸福，遇到了这么负责的老师!在初一时，我出了点问题，旷课了好几天，班主任知道后找我，她并不像以前的老师那样冷着脸，用很不好的语气来找我，而是轻声轻语地告诉我一个又一个道理，不厌其烦，耐心地开导我。我想通后，更是不断地鼓励我、更多地关心我的进展，她相信我会改变，这确实给了我莫大的勇气去改正缺点!我很感激我的班主任，可以这么说，没有她，现在我可能不在学校里了!她就是我成长路上的清醒剂、加油站、引路人!现在，朱老师患了脊椎病，但她还是始终未停下前进的步伐!我只是想说，老师您要保重身体啊，可得抓紧看病，要治愈才行!您还要继续带我们啊

　　叶青香同学说：我的幸福成长来自朱老师的尊重与信任!初一时，我犯了一个很大的错误，在期末考试时我传了张纸条，被老师发现后我不敢承认，害怕处罚，朱老师尽她所能不断开导我，最后使我意识到“犯错贵在知错改错，而不是一味地推责任”，从那件事后，我以为她会将我列入黑名单里，从此不再关注我，但是后来我发现朱老师没有那么做，而是像对待别人一样关注我的进步，给我鼓励，这件事对我触动很大，今后我会好好做人，踏实做事，追求进步!以不鼓负老师对我的尊重和信任。乘势而上的“诚信班会课”让我们懂得做人的道理，让我明白做人要诚实，不能为虚假的分数而失掉做人的根本。每当班内有同学有一些不文明的行为时，老师总能悉心教导我们，帮助我们改正，树立自信心。

　　沙梦同学说：我的幸福在于朱老师的耐心和宽容。对我们这些成绩较差的同学，她从不嫌弃，不放弃对我们的教育，经常花更多的时间为他们讲解。我的英语默写很差，老师却没有过多的责备，而是不断地激励我，关心我，辅导我!，使我进步!记得有一次，我与同学吵了架，那个同学误会了我，后来我觉得很生气，但是朱老师察觉后，过来安慰，我当时觉得朱老师就像母亲一样，后来，还让我与那位同学相互说对不起，我感觉很温暖。

　　朱奕霏同学说：我很，朱老师的正直感染着我。有一阶段，我的同桌成绩一直不怎么好，一次考试下来，更是让老师吃惊，朱老师问家长才知道他迷上了小说，而我知道他在上课是看小说，可我并没有及时告诉老师，而让他退步，老师知道后找我，告诉我人要有正义感，不仅要管好自己，也要帮助别人，这让我很惭愧，印象深刻。

　　朱心叶、但婉婷同学说：我很自豪，因为我们的班主任朱老师总能率先示范，作出榜样。我们每天都要跑2圈，做课间操，锻炼身体，太阳底下，一些老师会在树荫下关注着自己的班级，而我们的班主任老师不仅能和我们一起做操，还一直都在我们的队伍旁边陪着跑，还时刻关注着我们的队形和口号，我们的成长有朱老师的陪伴，真得很开心!

　　在朱老师的班级里，这一桩桩、一件件的幸福事儿说不完，道不尽--------

　　43位同学，有42人“感觉是幸福的，挺幸福、蛮幸福”，有1人不幸福，是因为班主任很敬业，经常教育我、辅导我，可我的学习成绩依然不好!在八1班平凡而感人的故事还有很多、很多……

　　走近他们，常常被他们真诚而又朴实的话语所感动，师生间这些平凡而又动人的故事不由自主地触及到内心最柔软的地方，使我动容!因为点点滴滴中浸透着朱老师的高贵品质和教育智慧，她的善良、包容、谦逊、乐观、坚强、执着的品质深深地感染着学生，也让我钦佩不已;她对学生的尊重与宽容、理解与信任、激励与鞭策，唤起了学生向善向上的力量，不断迈开前进的步伐!她，爱岗敬业、潜心施教、幽默风趣，富有特色的教学风格吸引了学生的眼球，激发了学生学习的兴趣，教学效果自然不错!不言而喻，学生的成长有朱老师的陪伴、引领，那是幸福的。当朱老师看了我传给她的这些故事时，她开心地笑了，乐呵呵地说：“看到学生在进步、在成长，我觉得自己的付出是值得的”，多么朴实无华的表达啊!有句话瞬间闪进我的脑海“累并快乐着”，这不就是我们教师追求的教育真谛吗?-----收获学生成长的幸福，做学生生命中的贵人!

　　在朱老师的经营下，八1班更像一个温暧幸福的大家庭!在这里，有和蔼可亲、悉心指导老师，有友善宽容、互帮互助的同学;有通情达理、配合支持的家长;有困难的时候，他们会主动帮忙;伤心的时候，他们会互相安慰;进步的时候，他们分享快乐;成功的时候，他们欢欣鼓舞!这是一幅多么和谐美好的画面!

　　朱建芬老师从教近20年，担任班主任也有15个年头了。十多年来，她坚守“做实事，育真人”的教育原则，践行幸福教育理念，丰富自己的教育艺术，扎根三尺讲台，智慧耕耘，播撒幸福的种子，收获成长的快乐，彰显了人性的光辉!

　　在寨桥中学这片教育的沃土上，像朱建芬那样的班主任还有很多、很多-------他们用自己的行动诠释着幸福的内涵，和谐团结，求真务实，点亮心灯，润泽生命，让教育充满情趣与浪漫!让别人因自己的存在而幸福!

　　美文推荐：

　　请听七年级1班漆玉凤同学推荐的文章，张晓风写的《光阴的故事》。她推荐的理由是：光阴真正改变的是什么呢?不是本质，不是好的变成坏的，也不是坏的变成好的，它是一种积累，一种过程而已。所以，不要埋怨时间，不要总是说时间改变了一切。时间没有改变什么，只是让一些东西随着时间增加、减少而已。所以，是否要能让时间最后酿造成一坛成熟而芬芳的美酒，完全取决我们自己的态度。下面听听张晓风是怎么告诉我们的。

　　全文如下：

　　光阴的故事

　　张晓风

　　一锅米饭，放到第二天，水汽会干一些;放到第三天，味道恐怕就有问题;第四天，我们几乎可以发现，它已经变坏了;再放下去，眼看就要发霉。

　　是什么使那锅米饭变馊变坏呢?是时间。

　　在浙江绍兴，年轻的父母如果生下女儿，就在地窖里，埋下一坛坛米酿的酒。十七八年后，女儿长大了，这酒就成为女儿婚礼上的佳酿，它有一个美丽的名字，叫女儿红。

　　又是什么使那些平凡的米变成甘醇的酒呢?也是时间。

　　时间到底是善良的还是邪恶的魔术师呢?都不是，时间只是一种简单的乘法，使原来的数值增倍而已。开始变坏的米饭，每一天都不断变得更腐臭;而开始变醇的美酒，每一分钟，都在增加它的芬芳。

　　我们会发现天真的少年一旦开始堕落，时间会把他变得满面风尘，面目可憎;相反的是，时间也能把温和的笑痕，体谅的眼神，成熟的风采，智慧的神韵添加在那些追寻善良的人身上。时间将怎样对待你我呢?这就要看我们自己以什么态度来期许我们自己。

　　下面再听听由七(1)班儲佳柠同学推荐的文章《把我今天》

　　她推荐的理由是：人是有惰性的，总喜欢把今天的事推到明天做，还振振有辞地说，反正明天时间有的是，殊不知：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何?请君听我《明日歌》。”明朝的钱鹤滩所作的《明日歌》，对我们提出了忠告，不要把今天的事推到明天做，因为明天有明天的事，所以我们得珍惜今天，把握好今天，因为“今日复今日，今日何其少!今日又不为，此事何时了?人生百年几今日，今日不为真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日歌》，努力请从今日始。”明朝文嘉的《今日歌》，告诉了我们应该怎样对待今日。而《把握今天》一文强调了今天的宝贵，把握今天的重要性。

　　全文如下：

　　时间，它是人们生命中匆匆的过客，往往在我们不知不觉中，它便悄然而去，不留一丝痕迹，人们常常在它逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几了，也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。

　　时间流逝得无影无踪，去的快，来的也快，而是否能把握时间，往往决定着一个人一生的命运。

　　昨天带着回忆默默地逝去，今天携着希望悄悄地来临了，而明天又闪烁着光辉等待着人们。有人沉浸在回忆中，他们依恋昨天;有人沉醉在梦幻中，他们期盼着明天，而他们都忘记了最应当珍惜的是宝贵的今天，陶渊明说过：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”

　　今天，不就是短短一天吗?我从明天开始勤奋学习;今天，不就是区区24个小时吗?我从明天开始认真工作。有些人是这样想的，也是这样做的。朋友们，为什么总要把今天所做的事情放到明天呢。日月匆匆，到了明天，明天变成了今天，而每个今天之后都有无穷无尽的明天。那么，你的决心、你的理想，哪一天才能变为行动、变为现实呢?人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，珍惜时间就显得异常重要。

　　莎士比亚说过：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他。”那么，抛弃了今天的人，今天也会抛弃他;而被今天抛弃了的人，也就没有了明天。

　　时间从我们身边匆匆逝去，我抬起头望了望天空，一秒钟过去了，又写了两个字，两秒钟过去了。当时间匆匆流逝的时候，我们的生命也在一点点的缩短。而也许就在这时候，有些人在院子里一玩耍，而有些人却在家里认真的做功课，在一步步的迈向成功。朋友们，在这时候我们应该做自己该做的事，珍惜时间，不要让它从我们身边白白流失。

　　生命的意义，是在短暂和局限之中不断追求的完美，是正视上名的挫折和轮回。

　　虚掷光阴，在折损着生命的光;及时努力，在开辟思想的路。朋友，不要沉湎于昨天，不要观望明天，一切从今天开始吧!今天才是奋斗的起点!

　　告诉我们要珍惜当前，珍惜时间，把握每一个今天，做好应该做的事!!