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课题4化学式与化合价课堂练习

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课题4 化学式与化合价一、写出下列符号的意义1、CH4(甲烷)(1)                ; (2)                         ;(3)                ; (4)                          。2、SO2(二氧化硫)(1)                ; (2)                          ;(3)                ; (4)                          。3、符号N、2N、N2、2N2各具有什么意义?二、化学符号的书写   (◆特别注意离子、分子、原子的区别)2个氢原子       3个氢分子       1个钠离子         4个碳酸根离子      钡离子        2个磷原子__________ 5个氮气分子        一个铜原子      镁单质       2个氮原子      3个氧气分子       铁元素的化合价为+3价     亚铁离子       氢氧根离子      2个碳酸根离子        +2价的镁元素      五氧化二磷分子      水中氢元素显+1价      4个铜离子      2个氧原子     3个二氧化硫分子       五氧化二磷中磷元素显+5价        3个二氧化碳分子       1个钙离子      带两个单位负电荷的硫离子      +2价的钙元素      3个锌原子     2个硝酸根离子       银元素       2个氮分子       3个硫原子       3个氢氧根离子       +2价的镁元素     4个铵根离子       一个硫酸根离子        三、指出下列化学符号中“2”的意义(1)2Ca2+:            、                  (2)2NO2:            、                  、             (3)2N:             四、写出下列物质的名称1、单质化学式的一般读法:双原子分子构成的气态单质和稀有气体:读“元素名称+气”,其余的直接读元素名称。2、化合物化学式的一般读法:一般从右向左读作“某化某”,有时还要读出化学式中各元素的原子个数,但“1”一般不读出。若后面是酸根,则省略“化”字,读作“某酸某”。【特别的:与“Fe”有关的化学式须算出Fe的化合价是+2(亚铁)、还是+3(铁),再读出来。】3、物质的俗名要另外记忆FeSO4         

 

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