课 题 2 如正确书写化学程式知识回顾：有新物质生成反应物分子破裂，所含原子重新组合，生成新的分子。反应物的质量总和与生成物的质量总和相等。（即遵守质量守恒定律）化学反应表示法：化学程式实质：本质：量的关系：一个化学反应过程有哪些描述法？以铁丝在氧气中燃烧为例1、图示：铁丝燃烧，火星四射特点：只知现象，不知还有那些物质参加反应，生成那些物质。2、中文述：铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁。特点：知道反应物、生成物3、文字表达式：铁+氧气 四氧化三铁点燃特点：知道反应物、生成物，和反应条件，比中文述简便4、化学反应式：Fe+O2 点燃 Fe3O4 特点：具备文字表达式的优点，还知道各物质的组成元素。5、化学程式：3Fe+2O2 点燃 Fe3O4 特点：具备化学反应式的优点，反应物、生成物各物质间的量的关系。化学程式能给我们提供哪些信息？1、反应物、生成物和反应条件；2、参加反应的各粒子的个数比；3、各反应物和生成物之间的质量比。【】124160284 知 识 回 顾1、所有的化学反应必须遵守 定律？质量守恒为什么质量会守恒呢？在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。2、以下三个表达式哪个是木炭和氧气反应的化学程式√一、书写化学程式的原则1、 必须以客观事实为，绝不 能凭空臆想、臆造事实上不存 在的物质和化学反应。2、 遵守质量守恒定律，等号两边 各原子的种类和数目必须相等。氢气在氧气中点燃时发生反应：臆造了物质反应产物与事实不符没有遵守质量守恒定律某学生写出了磷在氧气中燃烧的化学程式，请分析是否正确，并说出理由。练习凭空臆造成生成物PO2?，与事实不符意改动氧气化学式，臆造了反应物的化学式，也与事实不符，应为O2，反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律 课 题 2 如 正 确 书 写 化 学 程 式如：木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学程式:C原子个数:11O原子个数:22原子总个数33该化学程式等号两边的原子种类和数目都相等，这个化学程式就称配平了。 课 题 2 如 正 确 书 写 化 学 程 式H2 + O2 H2O再如：氢气与氧气反应H原子个数：22O原子个数：21原子总个数43在这个式子中，右边的氧原子数少左边的，这个式子是化学程式吗？如果不是,你需要做哪些处理。这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等，就需要配平，即在式子两边的化学式 配上适当的 |
