5.2如正确书写化学程式（第一 ） 【学习目标】1.领会化学程式、反应物与生成物的含义。2.明确化学程式中各种符号及化学意义。3.学会正确书写化学程式和配平简单化学程式。（重难点）一、课前导学部分：用化学程式完成下表中的化学反应（注明反应条件）：S+O2→KClO3→P+O2→KMnO4→Mg +O2→Zn+H2SO4→Fe+O2→H2+O2→知识点一：化学程式的书写【阅读】自学课本P99.100，完成以下问题：1.书写化学程式的原则：⑴必须以 为；⑵遵守 。2.书写化学程式的步骤（以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷为例）：⑴ ；⑵ ；⑶ 。知识点二：配平的法1.最小公倍数法：寻找化学反应程式左右两边各出现一次的原子，且原子个数相差最多的元素为配平起点。 Fe2O3+C----Fe+CO2 选择O原子为配平起点，由3与2的最小公倍数为6，故Fe2O3系数为2，而CO2的系数为3，然后调节C与Fe2O3的系数分别为3和4，既原程变为：2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2。 2.奇数配偶法：寻找反应式左右两边出现次数较多的原子，且原子的个数为一奇一偶的元素为配平的起点。将奇数的原子用2、4、4、8….等偶数配成偶数，调节其他元素的原子的个数。 Fe2O3+C----Fe+CO2 选择O原子，因O原子的个数为一奇一偶，所以先将 Fe2O3用偶数2配平，再依次推导出C、Fe2O3 、CO2的系数，分别为3、4、3，即得2Fe2O3+3C 4 Fe+3CO2 。3.观察法：当反应程式两边 有的物质组成较为复杂 时，考虑用观察法。即 观察分析反应式左右两边相关物质的组 成，从中找出其变化规律来确定各自化学式前的系数；在推导其他原子的个数。 Fe2O3+C----Fe+CO2 反应中：C-----CO2 ，C夺取了Fe2O3 里两个O原子，那么一分子的Fe2O3 里的3个O原子可以供给3/2个C-----3/2个CO2，然后调节为整数系数为：2Fe2O3+3C 4Fe+3CO。二、以学定教（由教师根据班级情况、学生情况完成） |
