第五单元 课题3 利用化学程式的简单计算（参考：2）1 教学目标1.1 知识与技能：① 在理解化学程式的 上，使学生掌握有关的反应物、生成物质量的计算。② 掌握有关化学程式计算的思路、基本题型和规范解题的格式。1.2过程与法 ：① 掌握解题格式和解题法，培养学生分析计算。② 知道化学程式所表现的量均为纯物质的 质量关系1.3 情感态度与价值观 ：① 认识定量研究化学发展的重要作用，感悟化学学习的重要性② 在进行计算过程中，让学生形成一种辨证的思想③ 了解根据化学程式的计算在工、农业生产和科学实验中的意义，学会科学的利用能 源2 教学/难点/易考点2.1 教学由一种反应物或生成物的质量计算另一种反应物或生成物的质量。2.2 教学难点解题的格式规范化。3 专家建议4 教学法探究法；讲练结合、以练为主的法。5教学过程5.1 引入新课师：化学程式表示的意义？师：我们以电解水的反应为例 说说化学程式的意义。①表示水通电生成氢气和氧气。②表示每36份质量的水完全反应，生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。]师：在化学反应中，反应物与生成物之间的质量比成正比例关系。因此，利用正比例关系根据化学程式和已知的一种反应物（或生成物）的质量，可求生成物（反应物）。师：那么能否利用程式中量的 关系来计算产品或原料的质量呢？例：碳完全燃烧反应中碳和二氧化碳两物质的质量比为 ；那么12克碳充分燃烧能生成 克二氧化碳；6克碳充分燃烧能生成 克二氧化碳；3克碳、1.2克碳呢？师：依据物质的质量比来计算，这就是根据化学程式的计算 。板书：：根据化学程式的计算 1、计算依据：依据化学程式中各物质的质量比（即各物质的相对分子质量之比）来进行计算；2、计算步骤： 例：3克碳充分燃烧能 生成多少克二氧化碳？ ①解，设未知量 设3克碳充分燃烧能生成X克二氧化碳 ②写出化学程式 C + O2 CO2 ③标出有关物质的相对分 子质量 12 44 和已知量、未知量 3 g x ④列比例式，求解 x = 11 g ⑤简明作答 答：3克碳充分燃烧能生成11克二氧化碳。【有关化学程式计算的基本题型】①已知反应物的质量求生成物的质量【例题1】【练习1】加热分解24.5g氯酸钾，可以得到多少克氧气?②已知生成物的质量求反应物的质量【例题2】【练习2】氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100 g氢气需要氯气多少克?生成氯化氢气体多少克?【有关化学 |
