第五单元 课题三《利用化学程式的简单计算》导学案课 型：新授课 授课班级：九（13、14、15）班设计教师：伟 ：文秀 课标要求：1、初步掌握利用化学程式计算的步骤和法。2、能利用化学程式进行简单的计算。【学习目标】掌握化学程式计算的书写格式和步骤掌握有关反应物、生成物质量的计算，从量的角度进一步理解化学反应根据化学程式计算的解题步骤及各式的规范化掌握由已知物质质量求未知物质质量的计算（化学程式中）难点：化学程式计算中的不同法，解题技巧及解体的格式和步骤课前预习设计阅读课本102页——103页，完成下列题目： 1、试写出木炭燃烧的化学程式，求出各物质的质量比。2、找出例1中利用化学程式解题的步骤、法。 阅读课本68-70页，完成下列问题：食盐的主要成分是什么？盐就是指食盐吗？氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙等物质的俗名、化学式、用途各为什么？粗盐中含有哪些杂质？ 学习探究设计一、创设情境 ， 导入新课 写出木炭燃烧的化学程式，说说含义。所处各物质的质量比。提问：12份木炭质量的燃烧生成多少二氧化碳？3克的木炭？如果36克木炭完全燃烧又成多少二氧化碳？你能算出来吗？二、明确学习目标（略1分钟）三、自主探究 合作释疑 【自主探究一】自学教材102页上的例题1，完成问题1、找出利用化学程式进行简单计算的步骤、法、思路2、怎样从题目中找准已知量和未知量？例1的已知量和未知量是什么？3、利用化学程式进行简单计算一般分为哪几个步骤？【师生活动】：1、学生自学后讨论分析。2、教师引导精讲找相关物质相关量。归纳利用化学程式计算的步骤：①设：根据题意设未知数；②写：书写正确的化学程式；③找：找出已知量和未知量的质量关系；④列：列出比例式并求解；⑤答：简明地写出答案；3、在例二位置标上步骤名称。【自主探究二】仿照例1的法、步骤完成练习：某实验室中需要1.6g氧气进行实验。若用电解水的法制取这些氧气，需要消耗水多少克？【师生活动】：1、抽学生到黑板上练习，其余独立完成。2、让先完成的同学帮助有问题的同学。3、集体纠错，给出标准答案。解：设消耗水的质量为x，得到氢气的质量为y。2H2O2H2↑+O2↑36 4 32x y 1.6g ，x=1.8g； ，y=0.2g答：电解消耗1.8g水，同时生成0.2g氢气。【反思归纳】：利用化学程式进行计算时的注意事项：1、正确书写化学程式，准确列出有关反应物或生成物的质量比；2、列式时，各物质的质量单位必须统一，关系要正确；3、解 |
