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第六单元碳和碳的氧化物教学分析课件

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第六单元 碳和碳的氧化物课题1 金石、石墨、C60课题2 二氧化碳制取的研究课题3 二氧化碳和一氧化碳CCO2CO实验室制取CO 2的装置1、碳和碳的氧化物的性质。2、实验室制取二氧化碳的装置探究实验室制取二氧化碳的装置1、培养学生发展的眼光看碳的单质2、培养学生关注社会和环境的责感结构性质用途决定体现体现决定西外备课组CCO2CO分析得知:1:从组成上看: 2:从分类上看: 3:从结构上看: 单质 化合物氧化物O2氧化反应:物质与氧发生的化学反应CO2CuO夺氧夺氧夺氧4:从性质上看:C和CO化学性质有相似处氧化反应问题1:从组成上看,这两种氧化物有什么不同?CO2CO1个碳和2个氧原子构成1个碳和1个氧原子构成+4+24428问题2:结构上不同,那么它们的性质上又会有什么不同呢?CO2和CO的物理性质:CO2和CO的化学性质:CO2和CO的鉴别:物质法将燃烧的木条伸入集气瓶中现象木条火焰熄灭气体燃烧,蓝色火焰将气体通过灼热的氧化铜无变化黑色粉末变亮红色将气体通入紫色石蕊试液紫色试液变红色无变化将气体通入澄清的石灰水澄清的石灰水变浑浊无变化将气体通过灼热的碳碳减少无变化除去CO2中混有的COCO2(CO)除去CO中混有的CO2CO(CO2)CO2的鉴别:CO的鉴别:通入澄清的石灰水中制取CO2的装置西外备课组学习气体的实验室制法的思路和法制取气体实验室制法工业制法:药品选择:速度适中、持续性好原理:化学程式装置:发生装置收集装置净化装置尾气处理装置步骤:… …原料:原理:装置的确定发生装置收集装置反应条件反应物状态气体的密度气体在水中溶解性引导发现归纳总结液体二、反应原理固体有序思维密度比空气大能溶水三、装置引导发现CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑实验探究:实验室制取CO2的装置及时补充液体只能一次性制取少量的气体要一次性制取较多量的气体扩大装置容积增加长颈漏斗可以持续添加稀盐酸质疑激思如控制反应速率呢?实验探究如控制反应随时发生随时终止AB实验室制取二氧化碳发生装置图C拓展CBBB知识梳理DCO2的收集装置特殊的收集装置知识梳理向上排空气法排水法导气管稍出胶塞导气管插入集气瓶底部长颈漏斗要伸入液面以下注意事项形成液封,防止O2从长颈漏斗逸出有利气体导出便排净集气瓶内空气,收集较纯净的氧气澄清石灰水变浑浊.实验室制取二氧化碳的实验步骤1.检查气密性2.加入大理石3.加入稀盐酸4.制取二氧化碳检验法验满法放置法盖上玻璃片。正放今天是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混

 

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