碳和碳的氧化物全章与巩固一、目标与策略明确学习目标及主要的学习法是学习效率的首要条件，要做到心中有数！学习目标：??了解金石和石墨的物理性质和主要用途。??知道碳单质的化学性质。??了解木炭、活性炭的吸附性。??通过对金石、石墨和C60的初步了解，认识结构与性质、性质与用途之间的关系。??一种元素可以形成多种单质。通过碳在不同条件下可以生成一氧化碳和CO2的事实，初步领悟物质的多样性和复杂性。??了解实验室制取CO2的反应原理。??学习实验室制取CO2的装置、操作步骤和CO2的收集法。??了解实验室中制取气体的思路和法。??了解CO2和CO的物理性质。??知道CO2和CO的化学性质。难点：??：碳单质的性质及用途；实验室中制取CO2的反应原理、装置设计等，CO2和CO的化学性质。??难点：掌握椭抛物线的标准程及其简单几性质。学习策略：??碳和碳的氧化物这部分知识内容多而杂，化学式多、化学程式多、与其他各部分知识联系多、在生产实践中的应用多，即需要掌握和记忆的内容多．难记忆、难应用是这部分知识的特点．在学习这部分内容时，一定要学会抓住核心——“物质的性质”这一关键，并“以性质为中心”， “以结构为”，从而引出物质的“制法、用途、检验”，要学会多归纳、多比较，才能使知识融会贯通，举一反三。二、学习与应用 （一）碳的单质（金石、石墨）的物理性质和用途金石石墨外观 光泽加工琢磨后有光泽略有金属光泽硬度 导电性 导热性 用途 等 等注：由 不同，导致金石和石墨在 性质上存在较大差异。（二）CO2和CO的比较CO2CO物理性质 气体， 溶水，密度比空气 ，干冰易吸热升华。 气体， 溶水，密度与空气 ，略小空气密度。化学性质可燃性 。有可燃性 （程式）还原性没有还原性，有较弱的氧化性 （程式）有还原性 （程式）与水反应与水反应 （程式） 不能与水反应与石灰水的反应与石灰水反应 （程式） 不能与石灰水反应毒性 主要用途 。 。注：由CO和CO2的分子构成不同，决定了二者性质的不同。（三）一氧化碳和单质碳性质的比较 CCO相似点 |
