课型：新课 一、学习目标1.通过日生活中广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切联系。2.了解见金属的物理性质，知道物质的性质与用途的关系。 3.认识合金，知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。二、学习1.了解见金属的物理性质，知道物质的性质与用途的关系。2.认识合金。三、自主预习请仔细阅读书本第2-7页后，回答下列问题：1.金属材料括 和 。2.人类利用金属铁、铝、铜，由早到晚的时间顺序是 .目前，世界年产量最高的金属是 ，其次是 ， 。3.化学之最（填名称及符号）人体中含量最高的金属元 素是 ；空气中含量最多的物质是 ；目前世界年产量最高的金属元素是 ；自然界中存在的最硬的物 质是 ；地壳中含量最高的元素是 ； 地壳中含量最高的金属元素是 ；海水中含量最高的元素是 ； 海水中含量最高的金属元素是 ；导电、导热性最好的金属是 ； 硬度最大的金属 ；熔点最高的金属 ； 熔点最低的金属 。四、流程金属材料括________和__________。纯金属1．金属的物理性质共性：（1）温下，大多都呈 态； （2）有金属 ；（3）是 和 的优导体；（4）有 性；个性：铜是__ _____色，金是_____ _； 汞是_______态 ……2.讨论P3,得出结论。考虑物质的用途，除了考虑物质的性质，还需要考虑 、 、 、 、 和 等因素。3．金属 之最（见自主预习3）二、合金（混合物）1．定义：就是在金属中加热熔合某些 或 形成的具有金属特征的物质。2．合金的硬度和强度一般_______组成它们的纯金属，抗腐蚀性也更好。3．几种见的合金（1）铁合金括_______和_________，两者性质不同的原因是____________________。（2）铝合金（3）钛和钛合金4.金属热处理的两种法：淬火和热火。五、1.下列见的材料中，属金属材料的是 （ ）A. 青铜 B. 玻璃 C. 陶瓷 D. 聚乙烯塑料2.垃圾时放错了位置的资源， |
