九年级下册 化 导学案人： 组长： 集体备课备注课题人教版化学九年级下册第八单元课题1《金属材料》导学案课型新课一、学习目标：1．知识与技能(1)认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。(2)了解见金属的物理性质及合金的特点。(3)了解物质的性质与用途的关系。2．过程与法(1)学习运用观察、实验等法获取信息。(2)学习运用比较、分析、归纳等法对获取的信息进行加工。3．情感态度与价值观(1)进一步培养对生活中化学现象的好奇心和探究欲，激发学习化学的兴趣。(2)树立事物是普遍联系的观点，逐步形成合理使用物质的观念。(3)树立为社会进步而学习化学的向。二、学习重难点：1．金属材料的物理性质。2．物质性质与用途的关系。三、预习感知1．金属材料括 以及它们的 。目前制得的纯金属大约有 多种，而合金则达到 种。目前使用最多的金属材料是 。2．金属具有很多共同的物理性质，如 、 等；还具有一些各自的特性，例如：铁、铝等大多数金属呈银白色，但铜却呈 色，金呈 色；温下，大多数金属是固体，但汞却是 ，也就是我们通所说的 。3．铁可以用来制作铁锅，是因为铁具有 的性质，铜可用来作导线，是因为铜具有 的性质，（仿照上面的例子，再举一例） ，是因为 。所以说，物质的 在很大程度上决定了物质的用途，但这不是唯一的决定因素。在考虑物质的用途时，还需要考虑 、 、 、 ，以及废料是否易回收和对环境的影响等多种因素。4．如果在金属中加热熔合某些 或 ，就可以制得具有 的合金。一般来说，合金的 和 比组成它们的纯金属更高， 性能也更好，因此合金具有更广泛的用途。5．铜是由 组成的合金，焊锡是由 组成的合金。从硬度和韧性而言，生铁比纯铁 （填“硬”或“软”），韧性比纯铁 （填“好”或“差”），生铁和钢都是 的合金，主要区别是 的不同；。6． 被认为是21世纪重要的金属材料，它们具有很多优的性能，尤其是抗腐蚀性能非好，因此，被广泛地应用火箭、导弹、航天飞机、船舶、化工和通讯设备等。四、合作探究1、几种见的金属：（铁、铜、铝、锌、钛）（1）金属的物理性质大多数金属为银白色，温下为固体，有光泽、有好的导热导电性、有延展性、熔点高，硬度、密度因金属的不同而不同。铜呈紫红色，金呈 |
