九年级化学导学案（第八单元)课 题金属材料执笔时间姓名班级学习目标学习目标： 1．认识金属材料与为类生活和社会发展的密切关系。2.了解见金属的物理性质及合金的特点。3．了解物质的性质与用途的关系。学习：金属材料的物理性质，物质性质与用途的关系学 习 过 程自主空间一、自主学习，感受新知（学习阅读教材，独立完成问题）认真阅读教材后，完成下列各题：1．金属的物理性质：（1）大多数金属为 色，温下为 体，有好的 和 性、有 性、熔点 ，硬度、密度因金属的不同而不同。铜呈 色，金呈 色。汞是 体。（2）在暖瓶胆夹层内的银白色金属是 ；用来作导线的金属是 ；白炽灯泡内的灯丝通是由 制成的；温度计中填充的金属是 。（3）我国文物“司母戊大鼎”，证明早在商代中国就开始使用 器，春秋旧中国时已经开始冶铁，而铝的应用只有100多年的历史阶。由此可知人类利用金属铁、铝、铜、由早到晚的时间顺序是 。2．金属的用途：物质的 在很大程度上决定了物质的用途，但这不是唯一的影响因素。在考虑物质的用途时，还需要考虑 ， ，是否美观。使用是否便利，废料是否易 和 等多种因素。3．合金：生铁和钢都是铁的 。(1)合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更 ，抗腐蚀性能等也更 ，因此，合金比纯金属有更广泛的用途。(2)钛和钛合金熔点 、密度 、可塑性 易加工、机械性能好、 强。二、互助合作，共同进步——同伴互助，交流分享1、几种见的金属：（铁、铜、铝、锌、钛）（1）金属的物理性质大多数金属为银白色，温下为固体，有光泽、有好的导热导电性、有延展性、熔点高，硬度、密度因金属的不同而不同。铜呈紫红色，金呈色。汞是液体。（2）物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但这不是唯一的影响因素。在考虑物质的用途时，还需要考虑资源，价格，是否美观，使用是否便利，废料是否易回收和对环境是否影响等多种因素。（3）【讨论】根据你的生活经验和表8-1所提供的信息，分小组进行讨论以下问题①为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？②已知银的导电性是100，铜的导电性是99，而银1980000元一吨，铜28000元一吨，银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜而不用银制？③为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可能会出现什么情况？④为什么有的铁制品如水头等要镀铬，而不镀金？三、 |
