第八单元 金属和金属材料一、【学习目标】1、了解金属的物理特征，知道生铁和钢等重要的合金。2、掌握金属的化学性质，能灵活应用金属活动性顺序表解决实际问题。3、了解金属锈蚀条件及防锈措，增强节约金属资源的意识。二、【学习、难点】 1、金属的化学性质2、金属活动性顺序表的应用3、生铁的冶炼（实验案，相关化学计算）三、【知识结构】 几种见的金属： 、 、 纯金属 共性：温下，大多是 体， 色，有金属光泽，为电和热的 ，有延展性，密度 ， 物理性质 熔点 。 金属 特性：铜 色，金呈 色；温下， 为液体。 材料 几种见的合金（混合物，均匀融合）： 合金 合金与纯金属的性质比较：硬度： 熔点： 1、与氧气的反应： 、 在温下就能反应；但 、 在高温下才与氧气反应； 即使高温也不反应。金属的 2、与酸的反应：（镁、铁、锌、铝与盐酸、稀硫酸） 化学性质 3、与化合物溶液反应：（铁、铝与硫酸铜溶液 和 铜与硝酸银溶液） 4、金属活动性顺序： 1、原料： 1、生铁的冶炼 2、原理（程式）：金属资源的 3、设备：利用和保护 1、金属的腐蚀与防护： 2、金属资源保护： 铁锈蚀条件： 防锈措： 除锈法： 2、保护的途径：1.金属活动顺序表： 。课题一 金属材料 （1）一、【学习目标】1．掌握生活中几种见金属的物理性质。2. 了解生活中见的合金材料组成及应用。3. 必须记住见金属及其化合物的颜色。二、【学习、难点】1. 合金的概念2. 合金的应用三、【知识结构】1. 金属材料括_______和_____。2. 金属的物理性质(1)大多数金属为_____色固体，但铜为_____色，金为___色。(2)温下大多数金属为固体，但汞为_____。(3)具有_____性、_____性和_____性，但不同金属差别较大。四、【自主探索】北宋著名科学家括在《梦溪笔谈》里叙述磁州百炼钢的过 |
