九年级化学 《讲义二》课题 金属的化学性质 学生姓名:__________【优秀的学习品质】 认真预习的习惯 有的同学没有作过课前预习，其中最主要的原因不是没有时间，而是没有认识到预习的重要性。【是真的吗？】市场上有人卖假金谋取暴利，我有办法戳穿真相，是真的吗？【教学目标】（1）掌握镁、铁、铜、铝等见金属与氧气反应（2）掌握金属与盐酸、硫酸的置换反应（3）掌握金属与盐溶液发生置换反应（4）记住金属活动性顺序，并能利用金属活动性顺序判断反应能否发生【教学重难点】1．运用金属活动性顺序表判断金属的置换反应能否发生，化学程式的书写2．探究金属活动性强弱顺序的实验设计。【教学过程】【问题一】 金属与氧气反应的现象一样吗？性质1 金属与氧气的反应回忆以前学习过的金属和氧气的化学反应有哪些呢？它们反应的现象是什么？请你们写出化学反应程式金属+氧气现象程式镁铁铜铝俗话说“真金不怕火炼”、“金入猛火，色不夺精光”,由此说明，金在高温下也不与氧气发生反应，金最不活泼。小结：因为不同金属的活动性不同，所以不同的金属与氧气反应的难易和剧烈程度________，四种金属的活动性由强到弱的顺序排列：_______________________【问题二】 所有的金属都能与酸反应放出氢气吗？创设问题情境：因为铜（铜、锌合金）单纯从颜色、外型上看，与金极为相似，所以很难区分。金饰品中的假货鱼目混珠，社会上有些不法分子时以铜冒充金进行诈骗活动。你有办法戳穿假象吗？性质2 金属与酸的反应实验目的：能否通过实验的法比较镁、锌、铁、铜的金属活动性？实验用品：铁丝、铜丝、铝条、镁条、稀盐酸、稀硫酸、试管实验要求：A组：取四支试管，分别加入一小铁丝、铜丝、铝条、镁条，然后分别加入少量的稀盐酸（控制实验条件，即保证酸的溶质质量分数相同），仔细观察并记录实验现象填写实验报告。 反应的现象化学程式铁丝铜丝无气泡产生不反应铝条镁条B组：用稀硫酸代替稀盐酸，进行类似的实验。写出反应的化学程式：MgAl Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H)Cu Hg Ag Pt Au |
