化学学案学案设计：复查：：：化学年级：九年级第（8）章（3）节《金属资源的利用和保护》上课教师 上课班级 学生姓名 一、学习目标1、知道一些见的金属（铁）等矿物，了解从铁矿石中将铁还原出来的法；2、了解防止金属生锈的简单法，知道废弃金属对环境的污染，认识回收金属的重要性。3、能运用化学程式对含有杂质的反应物或生成物进行有关计算。：了解从见铁矿石中提炼铁的原理。 了解金属锈蚀的条件和金属资源的保护法，激发学生的探究欲。难点：冶炼铁的原理和含杂质等不纯量的化学程式的计算。如使学生解决生活中金属锈蚀的问题。二、学法指导 :通过收集材料、查阅资料、讨论交流等三、知识链接：1、有关化学程式的计算 2、日生活中有关金属的防腐的法3、日生活中垃圾的分类回收四、学习过程（先学后教五环节模式）1、明确目标:教师组织教学，明确本节教学目标2、学生自主学习内容1、请总结铁制品生锈的条件。① ；② ；③ 。2、下列做法能防止铁制品生锈的是（ ）A.用废水冲洗铁质污水管道 B.铁制窗户刷油漆C.自行车脏了用清水冲洗 D.用过的菜刀用清水洗干净3、下列做法不能起防锈作用的是（ ）A.保留铁制品上的铁锈B.在铁制品表面镀锌C.在金属机械上涂油 D.在车船表面刷油漆4、下列叙述中，结论和理由都正确，且理由是该结论的合理解释的是（ ）A.在干燥的空气中铁容易生锈，因为铁是一种化学性质活泼的金属B.硫酸铜溶液不能用铁制容器盛放，因为铁能跟硫酸铜溶液反应C.炼铁时必须加入石灰石，因为石灰石分解产物具有还原性D.铝在潮湿的空气中不易被锈蚀，铜在潮湿的空气中易生成铜绿而被腐蚀，因为铜的化学性质比较活泼5、在①汽车；②齿轮；③门把手；④锯条；⑤铁质脸盆；⑥铁柜；⑦铁轴；⑧剪子等见铁制品中，为防止他们生锈，通采取不同法。请用序号填空。（1）在表面刷一层油漆 。（2）在表面涂上机油 。（3）在表面镀上一层其他金属 。（4）在表面烧制搪瓷 。（5）使其表面氧化成致密的氧化膜 。6、按课本图8—20实验时，为什么在开始时要先通入一氧化碳然后再加热？试验结束时，应先停止加热还是先停止通入一氧化碳？ 。7、炼铁的铁矿不仅要选“含铁量”高的，还要选“有害元素”少的。见的铁矿石有：磁铁矿（主要成分Fe3O4）、赤铁矿（主要成分Fe2O3）、菱铁矿（主要成分FeCO |
