生物的特征 学习目标： 1、通过列举、辨认具体事例，学会描述身边的生物，区别生物和非生物。2、通 过讨论、领会并能举例说明生物具有的基本特征。学习：区别生物和非生物。学习难点：能举例说明生物具有的基本特征。学习过程：自主探究、完成学案1、生物的生活需要营养，生物的一生需要不断从外界获得_______，维持生存。2、生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸入_______，呼出_______。3、生物能排出身体产生的废物。例如，人可以通过_______，呼出气体和_______将废物排出体外。4、生物能对外界刺激做出_______。5、生 物能生长和繁殖。生物能够由小长大。当生物体长到一定阶的时候，就开始______下一代。6、除病毒外，生物都是由_______构成的。7、科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、_______等仪器，或利用照相机、_______、_______等工具，有时还需要测量。8、科学观察要有明确的_______，观察时要_______、______和实事求是，并及时记录下来；对需要较长时间的观察，要有_______，有_______，观察时要___ ____，多问几个为什么。二、合作互动、质疑解惑试分析下列现象分别属哪些生命现象 试分析下列现象分别属哪些生命现象（1）人需要蔬菜、瓜果、、肉、粮食等食物；（2）生，生，老鼠生儿会打洞（3）虎、狼、豹要吃小动物。（4）植物需要阳光、空气、水和土壤中的肥料等。（5）鱼用鳃呼吸；（6）鲸在呼气时产生雾状水柱等。（7）晚上睡觉时，屋子里有过多的花卉对身体不利等。四、归纳梳理、升级（一）、完成知识梳理、运用知识解决问题，反思本节课的学习。（二）自我、升级1. 人体内部分废物随汗液排除，属( )现象。A. 生长现象 B. 遗传变异 C . 新代 D. 应 激性2. 黑豆幼苗不断长大属( )现象。A. 遗传变异 B. 新代 C. 生殖现象 D. 生长现象3. 在下列各组中都属生物的一组是( )A. 含羞草、真菌、水 B. 珊瑚的外骨骼、病毒、小草C. 猫、蘑菇、细菌 D. 蝴蝶、小鸟、钟乳石4. 下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应?( )A. 兔子发现狼之后迅速奔跑 B. 种子萌发长成幼苗C. 绿色植物的叶由小长大的现象 D. 鸟产卵5. 下列哪种现象属生物体从外界摄取营养物质?( )A. 松鼠不 断寻找食物吃 B. 钟乳石由小变大C. |
