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生物的特征导学稿
所属栏目:
七年级上册
更新时间:2019-09-01
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文本内容:
初中教师网的内容,注意三色笔的应用并标注关键词;②结合板块三回答上述问题) 总结归纳环节 (摘记 、成果记录、知识生成、、规律总结)用图解的法表示出生物体有哪些共同的特征?三 、当堂反馈:(5min)1、观察是科学探究的基本法,以下说法错误的是( )A.科学观察要有明确的目的 B.观察要全面、细致和实事求是 C.科学观察不可以直接用肉眼,可借助放大镜、显微镜等仪器 D.科
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1.1.1生物的特征
1.1.2调查周边环境中的生物
1.2.1生物与环境的关系
1.2.2生物与环境组成生态系统
1.2.3生物圈是最大的生态系统
第一单元生物和生物圈复习与测试
2.1.1练习使用显微镜
2.1.2植物细胞
2.1.3动物细胞
2.1.4细胞的生活
2.2.1细胞通过分裂产生新细胞
2.2.2动物体的结构层次
2.2.3植物体的结构层次
2.2.4单细胞生物
第二单元生物体的结构层次复习与测试
3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物
3.1.2种子植物
3.2.1种子的萌发
3.2.2植株的生长
3.2.3开花和结果
3.3绿色植物与生物圈的水循环
3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者
3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气
3.5.2绿色植物的呼吸作用
3.6爱护植被,绿化祖国
第三单元生物圈中的绿色植物复习与测试
月考试题
期中试题
期末试题
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