第二节 调查边环境中的生物“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹。……” 1.找出文中描写的植物、昆虫和鸟。2.它们的行为和栖息的环境有什么不同？从百草园到三味书屋鲁迅提到的植物具体的植物名称：皂荚树，桑树一类植物的总称：菜、树、菜花、草提到的动物昆虫（栖息环境）：蝉（树上）、蜂（菜花上）、油蛉（泥墙根处）、蟋蟀（泥墙根处）鸟类（栖息环境）：叫天子（既云雀）（草中） 调查【自主探究】对我们边环境中的生物，我们可以通过调查认识和了解它们。那么，什么是调查？调查时主要做哪些工作？1.调查是_________用的法之一。科学探究2.举例______________、_________。3.一般过程首先要明确_________和_________，制定合理的_________；调查过程中要_________；对调查的结果要进行_____和_____，有时还要用_________进行统计。森林资源清查人口普查调查目的调查对象调查案如实记录整理分析数学法4、调查的法 调查全面调查（普查）：对调查的结果要求比较精确，或调查的对象数量比较少，调查的范围比较小的情况下，一般采取全面调查的法，对调查范围内的所有对象进行调查。如人口普查。抽样调查：当选取的区域较大时，需调查的对象太多，不可能逐一调查，只能从整体中选取一部分作为样本进行调查，称为抽样调查。抽样调查的时候应注意样本的随机性和减少误差。【合作交流】1.当调查范围很大，不可能逐一调查时，怎么办？提示：选取一部分调查对象作为样本即抽样调查。2.如要调查某校初一学生的平均身高，调查案应括哪些内容？提示：调查目的、调查内容、调查工具、调查时间、调查对象、调查法、调查人员及分工、调查表设计、调查记录、调查结果处理等。 调查校园、公园或农的生物种类【自主探究】我们分小组去调查校园、公园或农的生物种类，需要做哪些准备工作？调查如进行？调查结果如处理呢？1.目的要求(1)了解记录调查中看到的_____和它们的_________。(2)尝试对调查的生物进行_____，初步认识_____________及_________________。(3)初步学会做_________。生物生活环境归类生物的多样性生物与环境的关系调查记录2.材料用具_______，笔，_______，____ |
