生物七年级上册第二节 调查边环境中的生物调查表格调查表格 班 级：______ 调查人：_______ 调查地点：______调查时间：_______ 天气状况：______ 调查目的： 举一反三选择：在调查校园生物中，以下同学的做 法，正确的是：?A.小军发现好几株他不认识的植物，是把它们拔出来，带回家研究。B.小拔开草，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小把它记录下来。C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉。D.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录。抽样调查森林资源调查注意事项调查后…… 尝试将以下的一些生物分类：银杏树、金鱼、蘑菇、蚂蚁、奶牛、白菜、蚯蚓、虾（1）按形态结构特点分类：（2）按生活环境分类：（3）按用途分类：调查后……形成调查报告调查后……为植物制作标牌调查后……认养植物调查后……制作植物蜡叶标本调查后……植物蜡叶标本展览1.下列哪项不属调查 A 人口普查 B 森林资源调查 C 水资源抽样调查 D 仔细观察牛并拍照知识反馈：知识反馈：2. 在调查活动中除〔 〕外都是不可取的 A飞檐走壁 ，采摘高处的野果 B 避开不喜欢的动物 C 采下新鲜的野果，趁鲜品尝 D如实记录3．调查中不应该（ ）A．明确调查目的B．凭借个人喜好取舍 C．如实记录 D．制定合理的调查案知识反馈：4．某小组将调查到的生物进行了分类，将金鱼、水草、虾、螃蟹归为一类，将松鼠、樱花、蚂蚁、蝴蝶、喜鹊归为另一类，则他们的归类标准是（ ） A．形态结构特点 B．用途C．生活环境 D．数量知识反馈： |
