生对教师的看法合作探究 探究点一：尝试应用调查法问题1：请你选择所调查的2—3种生物，说说它们的生活环境有哪些不同？ 问题2：调查时能否损伤动植物或破坏它们的生活环境，为什么？问题3：调查时你认为能不能随便品尝植物某个器官的味道？探究点二：问题1：米属植物，它的分类依据是什么？问题2：生物分类的依据一般有哪几种？三、展示交流：请先在小组内交流统一答案,再派代表展示你们组的结果.自主1、在调查过程中，错误的做法是（ ）A.如实地做好记录 B.用小铲翻开泥土调查其中的生物C.按计划要求调查 D.将水中的鲫鱼放在地上观察，然后带回家2、调查时不够安全的做法是（ ）A.可以取食观察的野果 B.不要单独行动 C.不要下水 D.不要攀爬高处3、下列归类合理的一组是（ ）A.仙人掌和青蛙 B.荷花和鲫鱼 C.猫和狗 D.蜜蜂和菊花4、小明对动物进行分类时，将鲫鱼、鲸、虾分为一类，将兔、大猫、蜥蜴份为一类，将家鸽、蝴蝶、子分为一类。我们分析一下，小明同学的分类依据是（ ）A.形态结构特征 B.生活环境和运动式 C.生殖式 D.发育特点5、将以下的一些生物分类：银杏树、鲫鱼、木耳、海带、奶牛、蚂蚁、白菜、大肠杆菌（1）按形 |
