人教版（标准）七年级上册第一单元第二章第一节 生物与环境的关系 一、单选题（共15题；共30分）1、下列有关生物与环境相互关系的叙述，正确的是（ ） A、生物离不开环境，但不影响环境B、生物与环境之间相互联系、相互影响C、生物与环境之间彼此孤立、互不影响D、环境不能制约生物的存在2、“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”直接说明了（ ） A、非生物因素对生物的影响B、人为因素对生物的影响C、生物因素对生物的影响D、环境因素对生物的影响3、在麦中，与小麦有关的非生物因素是（ ）①人 ②阳光 ③蚜虫 ④空气 ⑤鼠 ⑥水 ⑦蚯蚓 ⑧土壤． A、①②③④B、⑤⑥⑦⑧C、①③⑤⑦D、②④⑥⑧4、大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米．”这句话描述了生物之间的哪种关系（ ） A、合作B、捕食C、寄生D、竞争5、下列生物之间，属互助关系的是（ ） A、一块里的水稻和杂草B、蜜蜂和花C、猫头鹰和鼠D、蛇和青蛙6、（2017?林）在草原生态系统中，牛与野兔之间的关系是（ ） A、捕食B、竞争C、寄生D、共生7、（2017?）为了适应干旱环境，仙人掌的叶在进化过程中退化成针形，这是生物与环境相适应的一种现象．下列实例与此不相符的是（ ） A、生活在寒冷环境的海豹，皮下脂肪很厚B、牛的粪便是土壤更肥沃C、雷鸟的羽毛在冬天成白色，春天换为灰色D、枯叶蝶停在树上像枯叶8、“大树底下好乘凉”，这说明（ ） A、环境影响生物的生存B、生物都能适应环境C、生物能影响环境D、生物因素和非生物因素密不可分9、管理不善的米地里杂草生，会影响米的产量，这主要是因为（ ） A、杂草与米互利共生的结果B、杂草寄生在米上影响米生长C、杂草使米的品质受到影响D、杂草和米争夺生活条件的结果10、（2017?滨州）有人把原产丹麦和德国的三叶草移到瑞典的南部栽培，这里气候比较寒冷．最初三叶草茎叶的单位面积产量很低，但经过若干年后，产量显著．人们对这一事实做出以下几点解释，其中错误的是（ ） A、不耐寒的个体被自然淘汰B、耐寒的个体得以生存繁衍C、这是自然选择的过程D、三叶草在生活过程中逐渐适应了新环境11、生活在高原上的人，与生活在平原地区的人比较，血液中含的红细胞数量多，这是长期与下列哪项生态因素相适应的结果（ ） A、阳光紫外线照射强B、空气湿度大C、空气含氧量低D、昼夜温度差大12、下列选项能体现非生物因素对生物影响的是（ ） A、人间四月菲尽，山寺桃花始盛开B、螳螂捕蝉，雀在后C、种豆 |
