第二章第一节生物与环境的关系进入新自学—— 1、阅读教材P12-P13、 P16-P17把教材中的知识用线条勾划出来（简洁、明白） 2、阅读过程中，思考教材中提出的问题，并在教材中找到问题答案，看看自已还有哪些存在的问题。 3、合上教材，独立完成“金牌学案”P5面的“阅读1,2,5,6,7,8”，如不会再翻开教材填写 4、完成上述要求的同学，马上完成教材P18面的练习交流与理解——1、环境中有哪些因素影响生物的生活和分布？举例说明2、生物怎样适应环境？举例说明3、生物能影响和改变环境吗？举例说明4、教材P18练习能否完成阅读1、生活、分布、生物、非生物 2、 温度、空气 5、捕食、竞争、合作 6、影响、改变 7、土壤疏松、土壤肥力、防风固沙 8、不断进化、环境 交流与理解——1、环境中有哪些因素影响生物的生活和分布？举例说明 生态因素非生物因素温度水阳光生物因素 其他生物（同种或其他种）对动物和植物的生活、分布等产生影响形成捕食、竞争、合作、寄生等关系捕食关系（吃与被吃）狮子和斑马是什么关系葵花在争夺阳光，这说明葵花之间存在 关系。竞争竞争关系牛背鹭和牛是什么关系？合作关系蚂蚁合力搬食物巩固练习:1.香蕉在北地区不能很好的生长,影响它生长的主要因素是---( ) A.北降雨少 B.北温度低 C.土壤酸碱度不适 D.光照强度不够2.下列属生物间合作关系的是---( ) A.七星瓢虫捕食蚜虫 B.一群麻雀一起去觅食 C.两只狗为争骨头而争斗 D.小鸟为占巢区而在围鸣叫BB巩固练习:3. “人间四月菲尽,山寺桃花始盛开”,对这一自然现象正确的解释是---( ) A.光照影响了桃花的盛开 B.温度影响了桃花的盛开 C.人为的控制桃花的盛开 D.品种不同B巩固练习:4.海洋的上层多绿藻生长,较深处生长多海带,影响植物如此分布的主要因素是---( ) A.海水温度 B.含盐量 C.含氧量 D.阳光5.有种太阳鱼,在遇到过多的太阳鱼卵或幼鱼时,就会将它们吃掉,这种现象属---( ) A.捕食 B.共生 C.种内斗争 D.种间斗争DC交流与理解——2、生物怎样适应环境？举例说明 生物的形态结构和生理功能都是与他生活的环境相适应的，如干旱沙漠的生活的植物根系发达（骆驼刺），有利吸收地下水；或有很强的贮水（仙人掌茎成肉质，叶变成刺 |
