亲爱的同学们： 请先一下上一节课的内容并做好上课准备： 1.准备好学习用品 2.调整好上课心情 3.预习本节课内容 高峰温情提醒您！第一节 生物与环境的关系1.生物圈:地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈.2.环境中的生态因素:环境中影响生物的生活和分布的因素.1)非生物因素:阳光、温度、水、空气等.P18:1(1)P18:1(2)2)生物因素:影响某种生物生活的其他生物.(括同种的生物) 3.非生物因素对生物的影响:1)温度的影响:海拔越高,温度越低,阔叶林往往分布在海拔较低的地,针叶林往往分布在海拔较高的地.2)水的影响:沙漠上到处都是不毛之地,只有靠近水源的地出现绿洲.4.探究:非生物因素对生物的影响 1)实验动物:鼠妇、粉虫、金鱼. 2)通过学习光对鼠妇生活影响的 实验,掌握探究实验的六个步骤. ①提出问题、②作出假设、 ③制定计划、④实计划、 ⑤得出结论、⑥表达和交流.(5)得出结论：光会影响鼠妇的生活. 鼠妇 选择 的环境会阴暗 (6)表达和交流:5.对照实验:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验.1)在探究过程中,还需要排除偶然因素的影响.P18:2 练习1:在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计: A.分组实验 B.重复实验 C.独立实验 D.对照实验练习2:以下是某小组同学在探究《光对鼠妇生活的影响》实验中的实验记录，(参考课本第15页上的表格)请你分析：（1）在一个对照实验中，变量应该有 个。一（2）在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是: A、 一只? B、 两只 C、 三只 D、 十只或十只以上 （3）这组同学的第10次数据中，在明亮处的鼠妇是 只，在阴暗处的鼠妇是 只。19（4）分析本组实验结果，得出的结论是：鼠妇适生活在 环境中。 （5）实验结束后，应将鼠妇这样处理： 。阴暗放回适合它们生存的自然环境中练习3:浅根系的白菜和青菜在沙漠中难以成活，则决定白菜、青菜分布的条件是:A、温度 B、土壤 C、水分 D、阳光练习4:“人间四月菲尽，山寺桃花始盛开”造成这一差异的环境因素是:A、阳光 B、水分 C、温度 D、湿度解释----海拨越高,温度越低(P13)练习5:香蕉不能在北种植的主要原因是北的: A、土壤贫乏 B、阳光太强 C、空气干燥 D、温度太低6.生物因素对生物的影响七星瓢虫捕食蚜虫老虎吃野 |
