您当前的位置:首页 > 人教版生物 > 七年级上册

七年级生物上册《生物和生物圈》复习学案

所属栏目: 七年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
【知识整合】               法:观察法、调查法、对照实验  科:指生产者和消费者之间的营养关系。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的;营养级越高,生物数量越少;营养级越高,有毒物质沿食物链积累(富集)。      生态系统具有一定的自动调节   生态平衡:在生态系统中,各种生物的数量虽在不断变化,但在一般情况下,     生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。           概念:地球上所有的生物与其环境的总和大气圈的底部生物圈  范围 水圈的大部                 岩石圈的表面生物圈是最大      生物圈为生物生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气、水、适宜的生态系统                       的温度、生存空间等多种多样的生态系统:森林、草原、海洋、淡水、湿地、农、城市等生态系统           生物圈是一个统一的整体            捕食关系生物之间的关系 竞争关系合作关系           寄生关系自养生物营养关系     腐生异养  寄生【精题】例1、下列属生态系统的是( ) A . 池塘中的水草  B. 池塘中的鱼  C. 池塘中的所有生物  D. 一个池塘例2、维持生态系统的存在,下列不是必需成分的是  (  )A.生产者   B.消费者   C.分解者    D.阳光、水、空气等例3、在“草→兔→鹰”这个食物链中,如鹰被大量捕杀,则草的数量会(

 

七年级生物上册《生物和生物圈》复习学案
上一篇:七年级生物《第一单元生物与生物圈》讲学稿(4份)    下一篇: 七年级生物上册第1单元第2章了解生物圈导学案(4份)
相关资源
本册导航