第二节植物细胞课 题植物细胞执笔时间姓名班级学习目标1、举例说出玻片标本的基本类型。2、认识植物细胞的基本结构。3、学会制作临时装片的基本法学 习 过 程自主空间 情景导入：一、自主学习，感受新知（学习阅读教材，独立完成问题）学习务一：自学了解用的玻片标本种类1、使用显微镜观察的材料一定要 。2、用的玻片标本有三种： 。从生物体材料上切取的薄片制成的叫_________, 用液体的生物材料经过涂抹制成的叫___________, 用撕下或挑取的少量生物材料制成的叫___________。3、判断：用口腔上皮制成的属 片；用血液可制成血 片；观察叶片内部结构应制作 片。学习务二：学习制作临时装片1、阅读教材总结制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的法和步骤：擦：用洁净的纱布把载波片和盖玻片擦拭干净。（避免视野中出现杂质污物）滴：放在实验台上，用吸管在载波片的中央滴一滴 （滴清水的目的：保持细胞的正形态。注意适量）撕：用镊子从洋葱鳞片叶 侧撕取一小块透明薄膜──内表皮。放：把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中展：用镊子把它 。（避免细胞重叠不易观察） 盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后_________放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现 而影响观察。染：把一滴 滴在盖玻片的一侧。(洋葱鳞片叶内表皮细胞几乎是无色的。染色目的：凸显细胞核，便观察)吸：用吸水纸从盖玻片的一侧吸引，使染液浸润标本的全部。学习务三： 观察临时装片，认识植物细胞的形态结构。并练习绘制植物细胞结构简图。 _____________: 起保护和支持细胞的作用_________:保护并能控制物质进出,在光学显微镜下不易看清楚。________:内含遗传物质，控制生物的发育和遗传,是细胞的控制中心 __________：能缓缓流动，可加速细胞内外的物质交换。 ：细胞液中溶解多种物质。如挤压水果得到的果汁主要就是来自_______________。_____________：它是光合作用的场所，能将光能转化为化学能，储存在它制造的有机物中。_________:呼吸作用的场所，可将有机物中的化学能释放出来。液泡、叶绿体、线粒体都在__________中。生物绘图中比较暗的地要用___________表示，不能涂阴影。二、互助合作，共同进步——同伴互助，交流分享1、思考P42“想一想”，萌萌为没观察到细胞？你能帮她解决这个问题吗？2 |
