第一章 细胞是生命活动的基本单位 细胞的生活教学目标:知识目标:说出细胞含有的能量物质有哪些；细胞膜具有什么样的功能。技能目标：描述细胞质中的能量转换过程。情感目标：在学习过程中培养学生勤思考，主动探究的。教学、难点：1）细胞中的有机物和无机物2）细胞膜可以控制物质的进出3 )细胞中的能量转换过程：叶绿体和线粒体道具：多媒体教学法：引导法、讲述法、探究法教学过程：上课，同学们好，坐下，在进入今天的之前，我们先来看一则广告，大家要仔细看清楚视频中所涉及的内容以及出现的字幕。好，那这则广告中的主角是谁呢？没错，就是连，大家都很熟悉，那广告中提到的脉动它有什么样的功能啊？主要功能是什么？广告中提及到“水分补给，凝聚动能”，也就是说脉动可以补充水分和能量，其实啊，我们每天都需要补充水分和能量，那这些水分和能量从哪里来的呢？没错，喝水，大家都知道我们每天都要喝水，还有一部分水是来自食物的，而我们每天都要吃饭，所以能量来自食物，食物中究竟含有哪些营养物质呢，比如说鸡蛋，含有什么？肥肉含有什么？还有水果？所以我们把蛋白质、脂质、糖类、水等我们称之为物质，因此我们可以看出？生物的生活不仅离不开能量，也离不开物质，细胞也是如此。现在大家翻开课本50页，第四节细胞的生活。(板书)要想深入了解细胞的生活需要物质和能量，我们必须明白是由什么构成的呢。下面我们带着这两个问题来看一个动画，这是一个氧原子，还有两个氢原子，它们一起构成了水分子，所以我们可以得出什么样的结论呢？分子是由原子构成的。接下来呢，我们来看一个实验，在一杯水中放入一块蔗糖，接着会出现什么样的现象？蔗糖溶解了，那这时候蔗糖跑哪去呢？是不是消失了呢？假如这个时候用一根勺子舀一口尝一下，这水是什么味道呢，没错是甜的，显然蔗糖没有消失，只是隐藏起来了，那是隐藏在哪里呢，大家知不知道原因？不知道我们接着来看，蓝色颗粒代表的是水分子 ，它们在一起呢就构成了我们的那杯水，红色颗粒代表的是蔗糖分子，它们在一起就构成了蔗糖，蔗糖在水中之所以溶解是因为蔗糖分子不断分散到水分子的缝隙中。由此呢，我们可以得出什么样的结论？（提问）没错，物质是由分子构成的。这句话在课本50页，大家把它画起来（板书），同时我们还知道分子是能够运动的，蔗糖之所以能够在水中溶解是因为蔗糖分子在水中分散开来，挤到了水分子的缝隙中。现在我们知道什么是物质了，现在有请同学来为我们举例说出什么是物质。（提问）我们知道自然界中有很多的物质，那细胞是不是含有所有物质呢？假如不是，那它含有哪些物质呢，好，大家现在带着屏幕上的三个问题结合课本50页第 |
