第二单元 第一章 第四节 细胞的生活【学习目标】说出细胞中的物质组成；2.细胞膜如控制物质进出 ；3.描述细胞质中能量转换器能量转换作用。 ： ①细胞膜控制物质进出；②线粒体和叶绿体在能量转换面的作用；③细胞核对生命活动的指导和控制作用。 难点：细胞膜具有控制物质进出的功能；线粒体和叶绿体在能量转换面的作用【学习过程】一、课前自主学习：（阅读教材P50—P52完成练习）1、细胞中的物质可以分为两大类：一类是无机物：分子比较 ,一般不含有______。如：水、_______,_______。另一类是有机物：分子比较 ,一般含有______。如：糖类、________、________和核酸。2、细胞中_________能控制物质的进出，________能让___________的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时还能把细胞生活过程中内产生的_________排出。3、能量可以以一种形式转变为另外一种形式。例如：点燃蜡烛时，蜡烛中的_______就转变成_______和_______；叶绿体可将_______转变成________，并将_______储存在有机物中，这就是光合作用；线粒体相当汽车的 将细胞中的一些有机物中的______释放出来，供________利用，这就是呼吸作用。4、细胞中的能量转换器有________和__________。植物细胞中的能量转换器有____种，动物细胞中的能量转换器有_____种。二、助学1、情 境引入：阅读P50想一想，引入新课。2、交流讨论 ：学生展示交流自主学习成绩，讨论自主学习中提出的问题。3、合作探究： 学习务一：认识细胞中含有的物质(1)实验体会：蔗 糖、盐等溶水，说明这些物质是由分子组成的。(2)自学教材P51，了解细胞中物质的分类，并尝试总结： 无机物 分子比较小，一般不含 。 分子比较大，一般含 。(3)实验探究：将一粒小麦种子，穿到铁丝上，放到火上烧，烧掉的是 ，剩下的灰是 。学习务二： 细胞膜控制物质的进出仔细阅读P50—P51体会：细胞膜是如控制物质的进出的？①图中的箭头反映出 具有 功能。②为什么海带能聚碘而不向外排出碘的呢？学习务三：理解和认识细胞质中有能量转换器 阅读P51-52及图2-7、2-8，思考下列问题： (1)叶绿体中的叶绿素能够吸收 制造 ，并将光能转化为有机物的 。(2)如果将细胞比作汽车，线粒 |
