学案设计——————————————————————— ————————学习目标1.说明细胞的生活需要物质和能量;细胞膜能控制物质进出细胞;细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器。2.描 述细胞核在生物的发育、遗传和细胞生命活动中的重要作用。3.阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。4.认同生物体结构与功能相适应的生物学观点。学习过程导入新课情境:展示某家庭为老人祝寿图片(餐 桌上有蔬菜,葡萄和苹果等水果,花生等干果)。思考:(1)食物能为我们人体提供哪些营养成分?(2)构成人体基本结构单位的细胞需要哪些物 质?这些物质如进入细胞?探究新知一、细胞的生活需要物质(一)细胞中的物质阅读教材第50页,自主完成以下问题:(1)细胞中含有的物质有 和 。 前者括 ; 后者括 。 (2)小分子物质指的是 。大分子物质指的是 。 (3)能燃烧、含碳的物质是指 。不含碳、不能燃烧的物质是指 。 (实验)在种子燃烧的实验中,烧掉的物质是 。剩下的不能燃烧的灰白色的灰烬是 。 (二)细胞膜的作用能通过细胞膜进入细胞、从细胞排出去、挡在细胞外面的物质分别是哪些?进: ;排: ;挡: 。 细胞膜的作用是 ,特点是具有 。 二、 细胞的生活需要能量阅读教材第51~52页的内容,自主完成以下问题:(1)植物细胞中的化学能最终来自 。细胞质中的 起了重要作用。 (2)动物体所需的物质和能量来自 。 (3)生物体通过 将细胞内的有机物中的能量释放出来供细胞进行生命活动利用。 (1)在燃烧花生种子时,种子 中贮存的化学能在燃烧时会转化成什么能量呢?这说明什么?(2)是不是植物体的所有细胞中都有能量转换器——叶绿体呢?(3)细胞的“动力车间”指的是哪一结构?为什么? 小羊多的身世(1)小羊多有几位“妈妈”? 。 (2)(用图中的字母填空)发育成小羊多的卵细胞的细胞核来自 母羊。细胞的其他部分来自 母羊,卵细胞在 母羊的子宫中发育,生出来的小羊多几乎跟 母羊一模一样。 (3)小羊多像这只母羊的原因是 。 (4)由此你可以得出结论是 。 小羊多的身世(1 )细胞 中的遗传信息库指的是 ,它控制着生物的 和 。 (2)细胞核中的遗传物质是 (叫作 ),其上有指导生物发育的 。 (3)细胞的生活是 、 和 变化的统一。 随堂将等量的菠菜同时放在盛冷水和热水的烧杯中,水的颜 色有什么 |
