七年级（上册）生物导学案 班级 姓名 人：_ 建_______ ：__________ 复备人：________________课题第二章 第四节 单细胞生物体学习目标1、说明单细胞生物可以独立完成生命活动。2、举例说明单细胞生物和我们人类的关系，逐渐养成惜生命，爱护生命的情感。重难点单细胞生物可以独立完成生命活动，与人类生活有密切关系。理解单细胞生物如通过一个细胞完成所有的生命活动。导入动物体与植物体的结构层次复备独学仔细阅读课本P66—68对照以下问题独立自学课本，用双色笔画出知识，填上知识点.（注意保持安静）（一）．单细胞生物：1.概念：身体只有________细胞的生物称为单细胞生物。2.生活范围：大多数单细胞生物生活在___ _____ __中，有些生活在________身上。3.见的单细胞生物有：_________,_________,__________、 、 等（二）．草履虫的结构，生活 1.纤毛：草履虫靠纤毛的摆动在水中___________.2.表膜：进行_________的摄入和_________的排出。3.口沟：____________进入体内的结构。4.食物泡：储存并_________食物。5.收集管和伸缩泡：收集并排出体内多余的_________和__________ 6.胞肛：排出____________7.细胞质8.细胞核：括____________和___________。（三）.单细胞生物与人类的关系1.有益：⑴．多数单细胞生物是____________的天然饵料⑵．草履虫可吞食细菌，净化____________2.有害：⑴．有些单细胞生物寄生在人体内，危害健⑵．海水中的某些单细胞生物大量繁殖可造成___________。对学群学1.你认为草履虫只有一个细胞吗？你的根据是什么？（从细胞的结构面回答）2、草履虫是怎样繁殖的？试着叙述繁殖的过程。3、草履虫能对外界的有利刺激或有害刺激作出反应吗？请分析下图，图甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通。当在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一小粒食盐和一滴肉汁时，分析可能出现的现象以及出现这种现象的原因，你能从中得出什么结论？（1）在甲、乙载玻片下的（ ）内用箭头表示草履虫移动的向。（2）出现不同现象的原因是： 甲_____________________________________________________； |
