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生物:3.1.1《藻类、苔藓和蕨类植物》导学案

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藻类、苔藓和蕨类植物导学案◆学习目标:1.藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境2. 藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系3.关注藻类、苔藓和蕨类植物的生存状况◆学习:1.藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境2. 藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系◆学习难点:藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用◆学法指导:结合生活实际,通过比较的法学习三类植物的形态特征和生活环境◆学习过程:自主预习:1、生物圈中的植物括        、        、        和       四类,其中      种类最多。2、观察教材中第78、79页的内容,你能否总结一下下面的问题: ①藻类植物生活在什么环境里?②藻类植物的形态结构有什么特点?③藻类植物的营养式有什么特点?④藻类植物与人类有什么关系?3、观察教材中第80页和81页上面,总结下面的问题:①苔藓植物生活在什么环境里?②苔藓植物的形态结构有什么特点?③苔藓植物对人类有什么作用?4、观察教材中第81页下面和82页上面,总结下面的问题:①蕨类植物生活在什么环境里?②蕨类植物的形态结构有什么特点?③蕨类植物对人类有什么作用?思考:上面提到的三类植物,通过什么式来繁殖后代?◆交流展示◆问题1.“西湖春色归,春水绿染。”描写的景色主要是因为水中大量繁殖了 (   )A.藻类植物  B.苔藓植物   C.蕨类植物  D.绿色水生小昆虫2.下列植物中属藻类植物的是 (   ) A.小麦    B.大豆     C.海带    D.米3.水绵和衣藻同属藻类的主要原因是 (   ) A.都有细胞壁和细胞核    B.是生活在水中的植物 C.无根、茎、叶分化的植物  D.都有细胞膜和细胞核4.苔藓植物的主要特征是 (   ) A.细胞含有叶绿体       B.有假根 C.有茎叶分化,能够产生孢子  D.有花和果实的绿色植物5.蕨类植物比苔藓植物高大的原因是 (   ) A.有输导组织和机械组织    B.有根、茎、叶的变化 C.有营养组织和保护组织    D.生活在潮湿肥沃的土壤中6.下列各项中,容易有苔藓植物生适的地是 (  )  A.释放浓烟工业区  B.干旱沙漠地带  C.江南水多 D.针叶林地7.下列植物中有真正根的是(  ) A.海带   B.苔藓   C.紫菜  D.蕨8.藻类植物用途广泛,下列不是藻类植物用途的是(  ) A.能为鱼类提供饵料   B.海带、紫菜可食用 C.脂可药用      D.藻类呼吸会消耗大量氧气使大气中氧气含量9.一九四五年夏,一架横渡太平洋的客

 

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