第四章 绿色植物 是生物圈中有机物的制造者学习目标：1、阐明绿色植物通过光合作用制造有机物。2、运用实验法检验叶在光下制造有机物。3、概述绿色植物制造的有机物不仅用构建植物体， 而且养育了生物圈中的其他生物。4、认同绿色植物制造有机物对生物圈的重要意义。学习：绿色植物通过光合作用制造有机物。学习难点：组织好“绿叶在光下制造有机物”的实验活动。绿色植物为青蛙提供隐蔽的 ，间接地为青蛙提供 （因为青蛙以昆虫为食，昆虫以绿色植物为食）。绿色植物维持生物圈中的 。一、想一想，议一议栖息环境食物来源碳——氧平衡生物圈中有一个巨大的生产有机物的“工厂”——绿叶，能够利用简单的无机物合成复杂的有机物，从而养活了地球上几乎所有的生物。二、绿色植物通过光合作用制造有机物1、[实验] 探究绿叶在光下制造有机物目的：① 检验绿叶在 下进行光合作用时，可以产生淀粉。② 探究 是制造有机物不可缺少的条件。法步骤：光光①把盆栽的天竺葵放到 。（暗处理）黑暗处一昼夜（让叶片内原有的淀粉运走耗尽）②用黑纸片把叶的 从上下两面遮 盖起来，然后移到阳光下照射几小时。一部分（设置对照组）见光部分遮光部分③摘下叶片，去掉遮光的黑纸。见光和遮光部分 （有或没有）区别。没有都是 色。因为 没有分解。绿叶绿素酒精水④把叶片浸入盛有 的烧杯， 加热。叶片变成 色。酒精 隔水白酒精→溶解叶片中的叶绿素。直接加热→酒精蒸发快，造成浪费； 溶解叶绿素的效果不好； 造成酒精外溢发生危险。⑤取出叶片， 漂洗后滴加 。清水清水漂洗→洗掉叶片上的酒精。滴加碘液→检验淀粉的产生。碘液⑥清水漂洗，洗掉 ，观察叶色。碘液见光部分→呈现 色。 （产生了 ）遮光部分→呈现 色（不变蓝） （没有产生 ）蓝淀粉白淀粉结论：① 是光合作用产物。② 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。淀粉光绿叶在光下制造了淀粉①暗处理②设置对照组③去掉遮光的黑纸④脱色处理⑤滴加碘液⑥观察现象[讨论]1、为什么要将天竺葵放在黑暗中一昼夜？为了让天竺葵把叶片中的淀粉全部转运和消耗。以说明后面实验中颜色的变化不是由实验前叶片中储存的淀粉引起的。2、为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮 盖起来？为了作对照实验，看看有光照的部位和无光照的部位是不是都能制造淀粉。3、绿色植物制造的有机物是什么？ |
