您当前的位置:首页 > 人教版生物 > 七年级上册

绿色植物的呼吸作练习题

所属栏目: 七年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
绿色植物的呼吸作 用一、单项选择题1.温室大棚栽培蔬菜时,夜间适当降低大棚内的温度,其最主要的目的是A.降低温度可以减少病虫害的发生     B.温度降低,呼吸作用减弱,有机物消耗减少C.温度降低,蒸腾作用减弱,减 少水分的散失  D.温度降低,光合作用增强,有机物积累量多2.小麦因水涝而枯死,拔下的麦子根部都已经腐烂。下列说法中能解释此现象的是A水涝抑制小麦根对水分的吸收  B水涝抑制小麦叶的光合作用C水涝抑制小麦根的呼吸作用 D水涝抑制小麦叶的蒸腾作用3.下图为某些物质在生物体和环境之间流动的示意图,甲、丙表示含碳物质进入生物体的相关生理作用,乙、表示水 离开生物体的相关生理作用,根据此图,下列有关甲、乙、丙、四种作用的推论,者错误?A.甲可能为呼吸作用 B.乙可能为排泄作用C.丙可能为光合作用 D.可能为蒸散作用4. “早穿皮袄,午穿纱”,说的是地区昼夜温度差大。而的瓜果特别甜,这是因为A.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用强烈B.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱C.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用强烈D.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱5.下列哪项不进行呼吸作用A、萌发的种子   B、未萌发的种子  C、煮熟的种子  D、新鲜的叶片6.我们都有这样的生活经验,萝、梨等很多种蔬菜 或水果放久了就会空心,不如买回来的时候好吃,这是因为存放期间A、呼吸作用消耗了大量的氧气    B、光合作用消耗了大量的水分C、呼吸作用消耗了大量的有机物   D、光合作用消耗了大量的二氧化碳7.小明爸爸做蒜薹生意,帮爸爸卸车时,小明发现中间的蒜薹比较热,这些热量来源A. 光合作用  B. 呼吸作用  C. 蒸腾作用  D. 吸收作用8.在农业生产中,下列措有利植物呼吸作用的是A.给植物松土  B.移栽植物后遮阴 C.低温储藏蔬菜水果 D.粮食晒干后储藏9.低温以及适当控制氧气和二氧化碳浓度可以延长果蔬的贮藏期,这主要因为该环境A.能使呼吸怍用旺盛      B.能使呼吸作用减弱C.能够调节光合作用强度    D.使细菌等微生物不能生存10.土壤板结不利植物生长,其原因是(  )。A.缺少肥力,妨碍光合作用       B.缺少水分,妨碍光合作用C.缺少二氧化碳,妨碍根的呼吸作用   D.缺少氧,妨碍根的呼吸作用11. ,“世博会”主题馆的生态绿墙上,栽种的众多本地的绿色植物,不仅美化了环境,还能吸收园区内的二氧化碳,降低小环境的温度。这些功能是通过植物的哪些生理活动实现的?A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和蒸腾作用C.光合作用和

 

绿色植物的呼吸作练习题
上一篇:绿色植物的呼吸作用练习题及答案    下一篇: 3.5.2绿色植物的呼吸作用PPT
相关资源
本册导航