光 二氧化碳+水 有机物（淀粉）+氧气 叶绿体 （储存着能量）叶绿体二氧化碳，水光照有机物，氧气制造有机物，储存能量绿色植物的呼吸作用第二节探究一：植物呼吸放热吗？实验现象：甲瓶种子萌发，瓶内温度_______；乙瓶煮熟的种 子不萌发，瓶内温度________。 升高不升高实验结论：绿色植物呼吸过程中释放了热量探究二：有机物通过呼吸作用最终转变成什么物质？实验现象：甲瓶种子萌发，产生的气体能变使澄清石灰水_______；乙瓶煮熟的种 子不萌发，澄清石灰水________。 浑浊依然澄清实验结论：绿色植物呼吸作用把有机物变成了二氧化碳变浑浊澄清探究三：呼吸作用过程中，除了有机物外,还需要哪些物质参与？实验现象：甲瓶种子萌发，蜡烛熄灭，说明甲瓶中缺少_______；乙瓶煮熟的种子不萌发，蜡烛继续燃烧，说明瓶中有氧气。 氧气实验结论：绿色植物呼吸作用要消耗熄灭继续燃烧氧气思考：2、植物什么时候进行呼吸？1、植物的哪些部位能进行呼吸？植物的活细胞都能进行呼吸植物白天黑夜都能进行呼吸1、呼吸作用的概念细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。2 、呼吸作用的过程，可以用下列式子表示线粒体呼吸作用的概念和公式呼吸作用的意义一、植物体的各种生命活动所需要的能量都来自呼吸作用。分解有机物，释放能量 ——这是生物的共同特征活细胞都在不停地进行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味着生命的终结。三、绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中的作用绿色植物的光合作用1、光合作用与生物圈中的碳-氧平衡人和动植物的呼吸，化石燃料的燃烧等 绿色植物通过光合作用，能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡（简称碳—氧平衡）起了重要作用。面临的威胁：温室效应人体：每人每天通过呼吸大约释放二氧化碳1140克电脑：使用一年平均间接排放二氧化碳10.5千克冰箱：间接二氧化碳排放量年均6.3千克电视：间接二氧化碳排放量年均1.7千克汽车：一台发动机每燃烧1升燃料向大气层释放二氧化碳2.5千克。 一个人的日起居每年所排放出的二氧化碳总量，足足可以充满三个热气球1、向围的人宣传减碳的重要意义；2、爱护每一块绿地，每一株花草树木；3、节约粮食，避免饭菜的不必要浪费。4、节约使用自然资源，不浪费每一滴水、每一度电；5、不乱扔垃圾，不随地吐痰，见到地上有垃圾要拾起，防止白色污染，自觉维护校园环境卫生；6、相互监督，共建节约、环保、绿色校园。我们可以 |
