人教版七年级上册生物期末提纲第一单元 生物和生物圈生物就是有生命的物体。生物的特征：1)、生物的生活需要营养 2)、生物能进行呼吸 3)、生物能排出体内产生的废物4)、生物能对外界刺激做出反应 5)、生物能生长和繁殖 6)、生物都有遗传和变异的特性7)、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。遗传：生物体亲代和子代之间的相似性。例：生，生，老鼠的儿子会打洞变异：生物体亲代和子代之间，以及子代个体间的差异性。例：一母生九子，连母十个样2、调查的一般法 步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查案、调查记录、对调查结果进行整理、调查报告 3、生物的分类 按照形态结构特点，将生物归为植物、动物和其他生物三大类。 按照生活环境，将生物划分为陆生生物和水生生物 。按照用途分，将生物分为作物家禽、家畜、宠物等 。4、地球上所有生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈是所有生物的共同家园。5、环境：生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还括存在它围的各种影响因素。6、环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素可以分为两类，1）、非生物因素-------是光、温度、水、等，2）、生物因素---------影响生物生活的其他生物。7、探究的过程：1提出问题 2作出假设 3制定计划 4实计划 5得出结论 6表达和交流8、对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同其他条件都相同的实验，叫做对照试验。9、变量：“探究光对鼠妇生活的影响”，实验变量就是光照。探究实验需要控制变量，一个探究实验只能有一个变量。10、生物因素对生物的影响： 最见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系 、寄生关系等。11、生物对环境的适应和影响 生物的生存依赖环境，以各种式适应环境，同时，也影响和改变着环境。 12、生态系统的概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。一片森林，一块农，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。 13、态系统的组成： 生产者-------绿色植物 生物部分：消费者-------动物 分解者--------细菌、真菌生态系统非生物部分：阳光、空气、水、温度等植物是生态系统中的生产者；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者；细菌和真菌被称为生态系统中的分解者2）、生产者、消费者和分解者之间的关系是相互依存、相互制约的关系。 15、食物链： 在生态系统中，不同生物之间由吃与被吃的关系而形成的链状结 |
